Sumas y restas

Para resolver un problema primero tengo que definir....

• QUÉ OPERACIÓN HACER

• QUÉ DATOS SON IMPORTANTES

• QUÉ RESPUESTA DAR

• NINGUNA ES CORRECTA

Se aprende matemática..

• Sumando.

• Restando

• Multiplicando y dividiendo.

• Resolviendo situaciones problemáticas.

¿Cómo sumarías éstos boletos?100,200 y 300

• 100+200+300

• 200+300+100

• 300+100+200

• TODAS SON CORRECTAS

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CCSS.2.NBT.B.7

CCSS.3.NBT.A.2

UTILIZO LA SUMA CUANDO EL PROBLEMA DICE...

• AGREGAR Y AVANZAR.

• UNIR.

• JUNTAR, AÑADIR

• TODAS SON CORRECTAS.

ANDRÉS DICE QUE CUANDO RESTAS SE PUEDE CAMBIAR EL ORDEN DE LOS NÚMEROS COMO EN LA SUMA.

• VERDADERO

• FALSO

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CCSS.7.NS.A.1D

UTILIZO LA RESTA CUANDO EL PROBLEMA DICE...

• RETROCEDER.

• PERDER

• QUITAR Y GASTAR.

• TODAS SON CORRECTAS.

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CCSS.4.MD.B.4

USA CÁLCULOS MEMORIZADOS PARA RESOLVER 500+500

• 10

• 100

• 1.000

• NINGUNA ES CORRECTA

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CCSS.2.NBT.B.7

USA CÁLCULOS MEMORIZADOS PARA RESOLVER 900 - 100

• 800

• 80

• 1.000

• NINGUNA ES CORRECTA.

JUGAMOS EL JUEGO DE LA OCA Y LA CASILLA DICE AVANZA 10 CASILLEROS, SI ESTOY EN EL CASILLERO 21.

• SUMO Y VOY AL 31

• RESTO Y VOY AL 11

• NINGUNA ES CORRECTA

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CCSS.1.NBT.C.4

CCSS.2.MD.B.6

ESTAMOS JUGANDO EL JUEGO DE LA OCA, CAIGO EN UN CASILLERO QUE DICE RETROCEDE 10 CASILLAS. SI ESTOY EN LA CASILLA 35...

• SUMO 10 Y VOY AL 45.

• RESTO 10 Y VOY AL 25.

• NINGUNA ES CORRECTA.

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CCSS.1.NBT.C.4

CCSS.2.MD.B.6