Teoría Sociocultural de Lev Vigotsky

¿Qué es la memoria?

• Es el instrumento fundamental de la regulación de la acción y el pensamiento.

• Es una función del cerebro que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado

• La brecha entre lo que ya son capaces de hacer y lo que todavía no pueden conseguir por sí solos

¿Qué son las funciones superiores?

• Todas aquellas funciones que diferencian al sistema nervioso humano del de otras especies. Dentro de las mismas se incluyen la conciencia, el pensamiento, el aprendizaje, la memoria, la motivación, las emociones o el lenguaje

• Todo aquello que permite el logro de un mecanismo en el área motriz

• Todas aquellas funciones que permiten regular tu conducta

¿Qué es la teoría sociocultural?

• Teoría que investiga el aprendizaje por imitación

• Es una corriente pedagógica donde se habla del aprendizaje significativo

• Participación proactiva de los menores con el ambiente que les rodea, siendo el desarrollo cognoscitivo fruto de un proceso colaborativo.

¿Qué es la zona de desarrollo próximo?

• La brecha entre lo que ya son capaces de hacer y lo que todavía no pueden conseguir por sí solos

• El apoyo temporal de los adultos

• El apoyo entre alumnos, docentes y padres de familia

¿Qué es el andamiaje?

• La brecha entre lo que ya son capaces de hacer y lo que todavía no pueden conseguir por sí solos

• La relación que tiene el contexto cultural con el niño

• El apoyo temporal de los adultos que proporcionan al pequeño con el objetivo de realizar una tarea hasta que el niño sea capaz de llevarla a cabo sin ayuda externa.

¿Qué es el desarrollo humano para Vigotsky?

• Participación proactiva de los menores con el ambiente que les rodea, siendo el desarrollo cognoscitivo fruto de un proceso colaborativo

• Es el desarrollo cultural del niño

• Sólo podía entenderse como síntesis producida por la confluencia de dos órdenes genéticas diferentes: La maduración orgánica y la historia cultural

¿Cuáles son las funciones en el desarrollo cultural del niño?

• Cognitiva y motriz

• Interpsicológico y la intrapsicológica

• Lenguaje y pensamiento

¿Cuáles son las funciones psicológicas?

• Inferiores y cognitivas

• Percepción y lenguaje

• Naturales y Superiores

¿Qué es el lenguaje?

• Es el instrumento fundamental de la regulación de la acción y el pensamiento.

• Una función del cerebro que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado

• El factor fundamental del desarrollo

¿Qué es el aprendizaje para Vigotsky?

• El apoyo temporal de los adultos

• El factor fundamental del desarrollo

• Es el instrumento fundamental de la regulación de la acción y el pensamiento.