
Portales y la Constitución de 1833.
Authored by Guillermo Astudillo
History, Social Studies
9th - 12th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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En el período que transcurre entre la Declaración de Independencia de Chile y 1833, se dictaron una serie de Constituciones y Leyes que buscaban organizar políticamente al país. De los siguientes modelos políticos aquel que se EXCLUYE de dicho período es el [Aplicación]:
Federal.
Liberal.
Conservador.
Monárquico.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
“La democracia que tanto pregonan los ilusos, es un absurdo en los países como los americanos, llenos de vicios y donde los ciudadanos carecen de toda virtud como es necesaria para establecer una verdadera República. La monarquía no es tampoco el ideal americano: salimos de una terrible para volver a otra y ¿qué ganamos? La República es el sistema que hay que adoptar”. (Carta de Diego Portales a José Manuel Cea, 1822). --- El texto anterior evidencia la postura favorable de Portales hacia la organización de una república en Chile. Con relación a esto, ¿cuál debía ser una de las principales características de la república según la visión de este político?
Debía ser militar y con fuerte énfasis en el poder de los caudillos.
Debía ser autoritaria y organizada en base a las ideas ilustradas.
Debía ser liberal y con organizaciones populares de base.
Debía ser socialista y centrada en el conflicto de clases.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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En el contexto de una tendencia historiográfica, algunos historiadores plantean que el período entre 1823 y 1830 estuvo caracterizado por la anarquía política. En concordancia con lo anterior, dicha visión histórica se focaliza en: I. Los problemas surgidos por la abolición de la esclavitud. II. las dificultades para controlar el bandidaje en las zonas rurales. III. Los conflictos y disensos para organizar institucionalmente el país.
Solo I y II
Solo II
Solo II y III
Solo III
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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Con respecto al Ideario Portaliano, el eje de "SUBORDINACIÓN FF. AA." se refiere centralmente a:
a. Las fuerzas armadas deben estar completamente comprometida con la causa del presidente, y es por eso que en ese tiempo dieron de baja a militares pipiolos.
b. Que el poder del presidente de la república debe ser fuerte, centralizado y con mas poder que en comparación del poder legislativo y judicial.
c. Los aparatos del estado deben funcionar, ser eficientes y dar una respuesta rápida a las necesidades del estado.
d. El estado tuvo prioridad y preferencia en la educación desde el principio, buscando potenciar el patriotismo y el desarrollo de una cultura cívica.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Con respecto al Ideario Portaliano, el eje de "Eficiencia burocrática" se refiere centralmente a:
Las fuerzas armadas deben estar completamente comprometida con la causa del presidente, y es por eso que en ese tiempo dieron de baja a militares pipiolos.
Que el poder del presidente de la república debe ser fuerte, centralizado y con mas poder que en comparación del poder legislativo y judicial.
Los aparatos del estado deben funcionar, ser eficientes y dar una respuesta rápida a las necesidades del estado.
El estado tuvo prioridad y preferencia en la educación desde el principio, buscando potenciar el patriotismo y el desarrollo de una cultura cívica.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
¿Cuál de todas estas características NO tuvo la CPR 1833?
El presidente tenía una duración de 5 años con derecho a reelección inmediata.
Religión católica oficial y exclusiva.
Intentar ordenar el país en 7 provincias de tipo república federal.
Presidente con amplias atribuciones y facultades extraordinarias.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
En la Constitución de 1833 el Congreso tenía un poder especial que, en caso de ser usado como medida de presión, podía alterar el orden de cosas al interior del régimen político. Según lo anterior, ¿qué atribución tenía el Legislativo que limitaba el poder presidencial?.
Dictar el Estado de Sitio
Dirigir las relaciones exteriores.
Designar a los Intendentes.
Aprobar las leyes periódicas.
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