COMPRENSION LECTORA

1.¿Qué es leer?

• Es visualizar rápidamente las letras y signos de puntuación en un escrito.
• Es mirar la forma de un escrito.
• Pasar la vista por una palabra de un texto para interpretarlo  mentalmente.
• Es deletrear un escrito

2.Que es comprender?

• Es volver a contar exactamente lo leído.
• Es contar lo que el lector cree que pasó en un texto.
• Es tener la capacidad de recordar un suceso leído.
• Es  tener una idea clara  de lo que se dice descubriendo el sentido profundo de algo

3.En la lectura son importantes los signos de puntuación?

• No son necesarios
• Solo se aplican al escribir
• Son importantes para comprender lo leido
• ´Los signos de puntuación los utilizan los escritores.

4.Como mejoro la comprensión lectora? 

• Leyendo despacio.
• Leyendo con velocidad y en tono alto.
• Leyendo cada cinco días por  10 minutos,
• Practicando lectura con frecuencias y haciendo  preguntas con opción de varias respuestas

Lee con atención el siguiente texto y responde las preguntas:

LA MESA DE LA ABUELA

Érase una vez, una débil anciana cuyo esposo había fallecido dejándola sola, así que vivía con su hijo, su nuera y su nieta. Día tras día la vista de la anciana se enturbiaba y su oído empeoraba, y a veces, durante las comidas, las manos le temblaban tanto que se le caían la cuchara y la sopa del tazón. El hijo y su esposa se molestaban mucho al verle volcar la comida en la mesa, y un día, cuando la anciana volcó un vaso de leche, decidieron terminar con esa situación. Le instalaron una mesilla en el rincón cercano al armario de las escobas y hacían comer a la anciana allí. Ella se sentaba a solas, mirando a los demás con ojos enturbiados por las lágrimas. A veces le hablaban mientras comían, pero habitualmente era para regañarla por haber hecho caer un plato o un tenedor. Una noche, antes de la cena, la pequeña jugaba en el suelo con sus bloques y el padre le preguntó qué estaba construyendo.

-Estoy construyendo una mesilla para mamá y para ti -dijo ella sonriendo-para que puedan comer a solas en el rincón cuando yo sea mayor. Sus padres la miraron sorprendidos un instante, y de pronto rompieron a llorar. Esa noche devolvieron a la anciana su sitio en la mesa grande. Desde entonces ella comió con el resto de la familia, y su hijo y su nuera dejaron de molestarse cuando volcaba algo de cuando en cuando.

¿Con quienes vivía la anciana?

• Con su nieta, su yerno y su sobrino.

• Con su hijo, su nuera y su nieta.

• Con su esposo, su hijo, su nuera y su nieta.

• Sólo con sus hijos y nieta.

¿Por qué se le caían los tazones a la anciana?

• Porque la anciana los tiraba.

• Porque la mesa era muy pequeña.

• Porque a la anciana le temblaban las manos.

• Porque a la anciana le regañaban mucho.

Marca V (verdadero) según corresponda:

• La anciana vivía feliz al lado de sus hijos.

• El hijo de la anciana y su esposa se molestaban mucho con ella.

• La niña les dio una gran lección a sus padres.

• La niña construyó con sus bloque una hermosa casa y un robot.

Marca V (verdadero) según corresponda:

• La anciana vivía feliz al lado de sus hijos.

• El hijo de la anciana y su esposa se molestaban mucho con ella.

• La niña les dio una gran lección a sus padres.

• La niña construyó con sus bloque una hermosa casa y un robot.

TEXTO

La tradición oral que permanece intacta en las serranías del Perú, habla del carácter mágico de la coca; planta que al ser ingerida o “chacchada” dotaba de singular resistencia física a quienes ejecutaban trabajos pesados en tierras altas. El nombre científico del arbusto de la coca es erytroxyum coca (Lamark). La coca es un poderoso reconstituyente para el cansancio físico y suele utilizarse para evitar los efectos de la altura, ya sea en mates o en hojas secas. Alimento dietético que es utilizado hasta el día de hoy por los campesinos. En el Perú y Bolivia es permitido su producción y consumo, ya sea masticando sus hojas o en infusiones; también se usa en ceremonias del pago a la Pachamama (madre tierra) y a los Apus (cerros sagrados) y por los chamanes o curanderos andinos.

¿El tema central del texto es?

• La coca y sus consecuencias.

• La coca medicinal.

• El consumo de la coca.

• Los beneficios de la coca.

¿Del texto leído se concluye que?

• En el Perú no se consume coca.

• Los campesinos necesitan vitaminas.

• Los Chamanes no utilizan coca.

• La coca forma parte de la tradición peruana.