PAT MAPEL KMD KELA X MIA / IIS

Pendidikan Kemuhammadiyahan yang disampaikan kepada siswa di sekolah-sekolah meliputi beberapa ruang lingkup pembahasan. Berikut ini yang tidak termasuk ruang lingkup pembahasan dalam pendidikan Kemuhammadiyahan, yaitu… .

• a. Program kerja pimpinan Muhammadiyah

• b. Sejarah, kepribadian, keyakinan dan cita-cita hidup

• c. Praktik berorganisasi

• d. Amal usaha

• e. Peranan

Salah satu isi dari Janji Pelajar Muhammadiyah menyebutkan bahwa pelajar Muhammadiyah siap menjadi kader Muhammadiyah dan bangsa. Salah satu contoh dari pengamalan janji pelajar Muhammdiyah, adalah… .

• a. Aktif dalam kegiatan karang taruna di tempat tinggalnya

• b. Mengikuti kegiatan pengajian yang diadakan Muhammadiyah

• c. Menjadi pengurus Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM)

• d. Memiliki prestasi dalam bidang olahraga yang membawa nama baik sekolah Muhammadiyah

• e. Mewakili sekolah Muhammadiyah dalam ajang pemilihan pelajar teladan nasional

Puncak kejayaan dunia Islam pada abad VIII Masehi, yakni masa kekhalifahan bani Abbasiyah yang berpusat di Baghdad, dicapai pada masa kepemimpinan… .

• a. Khalifah al-Manshur

• b. Khalifah al-Mahdi

• c. Khalifah al-Abbas

• d. Khalifah Harun al-Rasyid

• e. Khalifah Amran ibnu Wadlah

Kemunduran dunia Islam pada abad ke-13 Masehi diawali dengan sebuah peristiwa penting, yaitu…

• a. Perebutan kekuasaan antara Abu Abdullah Muhammad dengan ayahnya Maula Abu Hasan

• b. Jatuhnya kekuasaan Islam ke tangan kerajaan Kristen di bawah Raja Ferdinand dan Ratu Isabella

• c. Terbunuhnya khalifah Harun al-Rasyid oleh pemberontak yang ingin merebut kekuasaan dari tangan khalifah

• d. Terjadinya perdebatan antara ulama-ulama madzhab yang berakhir pada pertikaian politik

• e. Jatuhnya kekuasaan Baghdad ke tangan bangsa Mongol di bawah pimpinan Hulagu Khan setelah dikepung selama 50 hari

Memasuki awal abad ke-19 Masehi, dunia Islam mulai sadar akan ketertinggalan Islam di dunia modern. Diawali munculnya para tokoh pembaharuan Islam dari berbagai Negara. Tokoh pembaharu Islam yang berasal dari Mesir adalah… .

• a. Jamaluddin al-Afghani

• b. Muhammad Rasyid Ridha

• c. Sayyid Ahmad Khan

• d. Muhammad Abduh

• e. Muhammad Iqbal

Pengaruh gerakan pembaharuan Islam di dunia juga masuk ke Indonesia, salah satunya adalah KH. Ahmad Dahlan. Kemudian beliau mendirikan persyarikatan Muhammadiyah sebagai alat perjuangannya. Kata Muhammadiyah ini secara etimologi berarti… .

• a. Agama Muhammad

• b. Ajaran Nabi Muhammad

• c. Pengikut Nabi Muhammad

• d. Organisasi Muhammadiyah

• e. Orang yang mengikuti Ahmad Dahlan

Hasil perenungan dan penghayatan KH. Ahmad Dahlan terhadap ayat al-Quran mendorong beliau untuk melakukan dakwah amar ma’ruf nahi munkar dengan menggunakan organisasi sebagai alat perjuangannya. Ayat yang dimaksud terdapat dalam surat… .

• a. Al-Baqarah ayat 100

• b. Ali Imran ayat 104

• c. Shaf ayat 4

• d. An-Nahl ayat 44

• e. Al-Baqarah ayat 41

Faktor yang mendorong KH. Ahmad Dahlan mendirikan persyarikatan Muhammadiyah, dibedakan menjadi faktor internal dan eksternal umat Islam. Berikut ini yang termasuk faktor internal berdirinya Muhammadiyah ialah…

• a. Penjajahan bangsa Belanda yang mengakibatkan kebodohan, kemiskinan dan kesengsaraan bagi bangsa Indonesia, khususnya umat Islam.

• b. Penyimpangan dalam kehidupan beragama umat Islam berupa bercampurnya tradisi dengan ajaran Islam yang merusak kemurnian ajaran Islam.

• c. Pengaruh lahirnya gerakan kebangkitan dunia Islam yang dipelopori tokoh-tokoh pembaharu Islam di dunia.

• d. Meningkatnya misi penyebaran agama Kristen yang dilakukan oleh penjajah Belanda.

• e. Lahirnya Budi Utomo sebagai organisasi pergerakan nasional pertama yang banyak memberikan inspirasi kepada KH. Ahmad Dahlan

Maksud dan tujuan Muhammadiyah hasil Muktamar Muhammadiyah ke-45 tahun 2005 adalah menegakkan dan menjunjung tinggi agama Islam sehingga terwujud masyarakat Islam yang sebenar-benarnya. Menegakkan agama Islam dalam rumusan tersebut berarti… .

• a. Memperjuangkan tegaknya agama Islam di seluruh wilayah Negara Indonesia.

• b. Berjuang membela agama Islam dari serangan yang dilakukan oleh musuh di luar Islam.

• c. Menjadikan agama Islam sebagai landasan penetapan hukum dalam persoalan kehidupan manusia.

• d. Semua aktifitas perjuangan yang dilaksanakan Muhammadiyah harus berlandaskan nilai-nilai ajaran Islam.

• e. Mengamalkan ajaran Islam dalam seluruh aspek kehidupan dengan menjadikan al-Quran dan as-Sunah sebagai pedomannya.

Bidang garap awal yang dilakukan oleh KH. Ahmad Dahlan melalui Muhammadiyah, salah satunya adalah memperbaiki kualitas pendidikan umat Islam. Diantara ciri sekolah yang diselenggarakan oleh Muhammadiyah saat itu adalah… .

• a. Tidak memisahkan pelajaran agama dengan pelajaran umum, seperti yang terjadi saat itu antara sekolah umum dan pesantren.

• b. Menggunakan sarana pembelajaran yang modern seperti bangku, meja dan papan tulis.

• c. Mengundang guru-guru pelajaran umum dari sekolah Belanda dan kyai dari pondok pesantren untuk memberi pelajaran agama.

• d. Menggunakan bahasa pengantar berupa bahasa Belanda.

• e. Siswa putra mengenakan celana panjang dan jas, sementara yang putri sudah mengenakan kerudung.