Evaluación habilidades comunicativas

¿Cuáles son las cuatro habilidades comunicativas?

• Leer, escuchar, hablar, cantar.

• Escribir, recitar, leer, hablar.

• Hablar, escribir, exponer, leer.

• Leer, escuchar, hablar, escribir.

¿Cuál fue el orden en el que vimos cada una de las habilidades comunicativas?

• Hablar, escuchar, escribir y leer

• Hablar, escuchar, leer y escribir

• Escuchar, hablar, leer y escribir

• Escuchar, hablar, escribir y leer

Marca dos pilares de la escucha efectiva.

• Ser decente y tener contacto visual.

• Evitar hablar demasiado y escuchar más.

• No dominar la conversación y hacer preguntas.

• Contacto visual y no dominar la conversación.

Los elementos de la comunicación son:

• Emisor, receptor, código, mensaje y canal.

• Emisor, receptor, código, mensaje, canal, referente.

• Emisor, receptor, código, mensaje, canal, argumento.

• Emisor, receptor, interpretación, código, canal, argumento.

Cuando nos comunicamos lo hacemos a través de:

• Lenguaje verbal

• Lenguaje verbal y no verbal

• Lenguaje no verbal

• Lenguaje verbal y expresiones

Señala tres niveles de voz

• Susurro, silencio y cascada

• Susurro, estentórea y silencio

• Silencio, susurro y súper voz

• Silencio, súper voz y cascada

El proceso lector se compone de tres elementos:

• Comprensión, fluidez y velocidad

• Velocidad, coherencia y lectura

• Fluidez, redacción y lluvia de ideas

• Ninguna de las anteriores

La expresión escrita está integrada por:

• Los elementos de la comunicación

• Por la escritura

• Por la interpretación de un texto

• Las demás habilidades lingüísticas

Para desarrollar la habilidad de la escritura, es necesario tener en cuenta:

• Caligrafía, redacción,coherencia, lluvia de ideas.

• Ortografía, lluvia de ideas, redacción.

• Ortografía, redacción,coherencia, caligrafía, lluvia de ideas.

• Lluvia de ideas, redacción, coherencia, caligrafía.

La habilidad escritural representa el más alto nivel de aprendizaje, por eso se pone en funcionamiento todo el sistema lingüístico que comprende:

• Morfología, semántica, pragmática y fonología.

• Léxico, semántica, pragmática, sintaxis y morfología.

• Léxico, semántica, fonemas, sintaxis y morfología.

• Morfología, léxico, semántica, pragmática y fonología.