Дифектология китапша2

. И.М.Соловьев пікірі бойынша сөздік ес процесі дамуының екінші сатысына

• (4-6сынып) жалпылама есте сақтау түрі тән

• Зияты зақымдалған

• Ерікті түрде есте сақтау

• диффренциалды емес

Зияты зақымдалған балалардың көру арқылы қабылдауы (сипаттамасы):

• диффренциалды емес

• Ерікті түрде есте сақтау

• Зияты зақымдалған

• Шаруашылық еңбек

Инклюзивті білім мен жалпыға білім беру саясаты жарияланған халықаралық құжат

• Вариативтілік

• Саламанкада қабылданған Декларация

• Айзенк тесті

• жалпылама

Интеллектуалды тесттердің бірі

• Айзенк тесті

• Даму

• Скрининг

• Кайталау

Консилиумның түрлері

• Алғашқы, жедел, жоспарлы

• Кәсіби еңбекпен сауықтыру

• Кайталау

• Психологиялык

Көру қабілеті бұзылған балалардың қабылдауының ерекшеліктеріне жатпайды

• Фрагментті

• Шындықты адекватты қабылдау

• психологиялык

• педагогикалык

Көру қабілеті зақымдалған балалардың зейінінің қалыптасуына кері әсер етеді

• Шындықты адекватты қабылдау

• Сыртқы қабылдаудың өңделуі

• Фрагментті

• Алғашқы, жедел, жоспарлы

Қазіргі уақытта тәрбие жүйесінде ұстанатын принциптер:

• Психологиялык диагностика

• :Тәрбиенің өмірмен еңбекпен қоғамдық құрылыс тәжірбиесімен байланыстыру принципі

• Педагогикалык зерттеу

• Окыту блок

Қалыпты дамыған балалардың өзін-өзі танудың бірінші кезеңінде болатын жағдай

• Өзін қоршаған ортадағы адамдардан ерекше екендігін сезіну

• Дедуктивти

• Жеке

• Еркеше

ҚР білім беруді және ғылымды дамытудың 2016-2019жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының мақсаты

• Қоршаған сырты дүниедегі

• Сапалы орта білім беруге тең қол жеткізуді қамтамасыз ету,зияткер,дене бітімі және рухани жағынан дамыған,табысты азаматтарды қалыптастыру

• Саламанка

• Зерттеу