Para comprobar si se cumple la igualdad tengo que...

• Reemplazar el valor de x por el que obtengo
• realizar la verificacion
• ninguna de las opciones es correcta
• las dos opciones son correctas

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CCSS.6.EE.B.5

Una ecuación es:

• Es una igualdad en la que se conocen todos los términos.

• Es una igualdad en la que se desconoce un término.

• Es una desigualdad en la que se desconoce un término

• Ninguna de las anteriores

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CCSS.6.EE.B.7

En una ecuación el término desconocido se conoce con el nombre de:

• Incógnita

• Igualdad

• Consecuente

• Antecedente

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CCSS.HSA.CED.A.3

Expresa en lenguaje algebráico: el doble de un número más tres

• 2.X +3

• 2 + 3.X

• (2 + X ).3

• 2 (X + 3)

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CCSS.6.EE.A.2A

¿Cuál es el valor de x de la siguiente ecuación?  2x+8=22

• X=7
• X=3
• X=4
• X=9

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CCSS.7.EE.B.4A

Escribe en lenguaje matemático la siguiente ecuación: el perímetro de un cuadrado es 120

• X + X + X + X =120

• 4.X = 120

• 120 = 4X

• Todas las respuestas son correctas

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CCSS.HSA.CED.A.3

El triple de los euros que gasta en desayunar Mónica menos 2 es el dinero que se gasta Carlos en comer, que son 10 €. Exprésalo en lenguaje algebráico

• X - 2 =10

• 3 . X -2 = 10

• 3 - 2 . X = 10

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CCSS.6.EE.A.2

CCSS.6.EE.B.6

CCSS.6.EE.B.7

La suma de un número con su doble, su triple y su cuádruplo es 110. ¿Cuál es el número?

• 10
• 11
• 12
• 13

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CCSS.8.EE.C.7B

2x – 1 = 4x + 7

• -4
• -5
• -6
• -7
• Otra opción

3x + 2 = 5x + 6

• -2
• -3
• -4
• -5
• Otra opción