EXTRAORDINÁRIO

A narrativa trata de um tema bastante delicado e importante: o preconceito. Todavia, a autora extrapola esse tema, abordando várias nuances relacionadas a ele e levando o leitor a uma bela reflexão sobre a própria vida. A narrativa se estrutura de uma forma diferente da maioria dos livros literários porque no livro em análise:

• há dois narradores na obra. Ora é August quem narra sua própria história, ora é sua irmã, Via, que mostra como é a vida familiar após o nascimento do menino.

• o narrador é também personagem até a metade da obra. Desse momento para frente, o narrador passa a ser observador.

• há vários narradores. O narrador principal é August, mas é possível observar a história sob outras perspectivas, como a de Via e de Jack, entre outros.

• o principal narrador é observador, o que confere um ar distante da história. Mas, em momentos importantes, algumas personagens ganham voz, o que aproxima o leitor.

As festas fazem parte de nossos dias. São momentos em que celebramos a vida e comemoramos com os amigos. Há festas particulares e, também, festas populares. Sempre temos aquelas preferidas, das quais gostamos mais. Com August não poderia ser diferente. A festa preferida do garoto era:

• o Natal, pois ele ganhava vários presentes e muito carinho de toda a família, que se reunia sempre na casa dele.

• o Halloween, pois ele vestia uma fantasia e agia de forma natural, sem ser reconhecido e zombado pelos outros.

• a Páscoa, pois ele amava chocolates e sempre ganhava uma porção deles durante essa festa.

• o Dia de Ação de Graças, pois a sua mãe ficava mais feliz, enfeitava a casa toda e preparava pratos deliciosos.

O conflito inicial da história é a ida de August à escola. O menino nunca tinha frequentado essa instituição, pois ele recebia educação em casa, devido às várias cirurgias pelas quais passou. No início, ele reluta, tem medo, tem raiva, fica triste. Mas, no final do livro, ele agradece a sua mãe por ela ter insistido para que ele passasse a frequentar a escola. Esse reconhecimento de August aconteceu porque ele:

• ganhou muitos amigos na escola. Desde o início, ele foi bem recebido e construiu belas amizades.

• tornou-se mais maduro e mais forte, aprendeu a enfrentar as situações adversas, a se defender sozinho e a lidar com o preconceito.

• aprendeu muito, transformando-se no melhor aluno em Ciências e Matemática, recebendo um prêmio devido aos seus resultados

• se permitiu sonhar e percebeu que havia inúmeras oportunidades nunca antes imaginadas, como ser um jogador de tênis profissional.

O Sr. Browne, um dos professores da escola de August, tinha uma série de preceitos e passava-os mês a mês para seus alunos, estimulando-os a criarem os seus próprios preceitos. Analisando o enredo do livro, o preceito que poderia se encaixar à vida de August seria:

• “A verdadeira medida de um homem não se vê na forma como se comporta em momentos de conforto e conveniência, mas em como se mantém em tempos de controvérsia e desafio.” (Mather Luther King)

  August aprendeu muito sobre as pessoas e o mundo com os desafios que enfrentou na escola.

• “Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.” (Cora Coralina)

  August era um verdadeiro professor. Ele sabia ensinar não apenas os conteúdos, mas também valores como paciência, tolerância e gratidão.

• “Como são admiráveis as pessoas que nós não conhecemos bem.” (Millôr Fernandes)

  August, assim que entrou na escola, gostou de todos, pois os colegas eram gentis com ele. Porém, aos poucos, ele foi descobrindo que as pessoas não eram exatamente como ele imaginava.

• “Quem pensa pouco, erra muito.” (Leonardo da Vinci)

  August era muito impulsivo, agia sem pensar, o que sempre lhe trazia consequências negativas.

August é a personagem principal do livro, mas não é a única. Há diversas personagens que envolvem o leitor em cada detalhe da narrativa. Em determinado momento do texto, o leitor é convidado a conhecer a história sob o ponto de vista de Via, a irmã de August, oportunidade na qual se percebe que ela:

• era extremamente egoísta, pois só se dedicava a si mesma e a seus conflitos, vendo seu irmão como um grande problema para a família.

• era extremamente infantil e ocupava seu tempo com futilidades, não demonstrando maturidade diante da vida.

• gostava de chamar a atenção, provocando a piedade nas pessoas devido à condição do irmão.

• também sofria com a condição do irmão, pois se revoltava com os atos preconceituosos contra August e procurava defendê-lo.

No Halloween, August sempre se fantasiava. Em um trecho, ele enumera todas as fantasias utilizadas, desde Peter Pan até a máscara do Pânico. De acordo com a personalidade do garoto, destacada na narrativa, outra fantasia que ele poderia utilizar seria a de:

• Gasparzinho, afinal, ele vivia praticamente em outro mundo, já que sempre se isolava das pessoas por medo de sofrer.

• Super-Homem, pois ele era um vencedor, um herói que lutava contra o preconceito e a enfermidade.

• Ursinho Pooh, pois ele era um menino muito meigo, guloso e indefeso, sempre cercado pelos amigos.

• Tarzan, pois ele amava os animais e a natureza, buscando sempre o contato com a vida selvagem.

No decorrer da história, Via participa de uma peça teatral. Ela acaba tendo que substituir Miranda e recebe vários elogios por sua atuação. Se Extraordinário se transformasse em uma peça, a cena que não poderia faltar por ter grande importância para a narrativa seria:

• o aniversário de dez anos de August. Ele decide fazer uma festa para comemorar, mas acabam comparecendo menos pessoas do que ele esperava.

• a discussão entre a mãe e o pai de August, no carro, a respeito do filho passar a frequentar ou não a escola.

• o momento em que o Sr. Browne passa o primeiro preceito para os alunos, o que deixa as crianças bastante apreensivas.

• o falecimento da cadelinha Daisy, o que deixa a família de August bastante sensibilizada.

No discurso de formatura do Sr. Buzanfa, ele relata as dificuldades e as conquistas dos estudantes ao longo do ano. Mas o que mais chama a atenção é que ele ressalta a importância de uma palavra que faz toda a diferença para o bem-estar das pessoas e o convívio em sociedade. Essa palavra é:

• gentileza.

• amor.

• alegria.

• sorriso.

Ao longo da narrativa, vamos conhecendo não apenas a vida de August e seus problemas, mas a vida de várias personagens, as angústias e os sonhos de cada uma delas. A partir dos relatos apresentados, a obra conduz o leitor a refletir, especialmente, a respeito de que:

• a vida é muito injusta, pois alguns têm muitas alegrias, como é o caso de Via, e outros só têm problemas, como ocorre com August.

• todas as pessoas têm dificuldades e desafios a enfrentar e não nos cabe julgar o outro.

• as pessoas são muito diferentes, pois cada um nutre desejos e pensamentos bem peculiares, o que nos distancia uns dos outros.

• as pessoas são muito orgulhosas, reagindo com desprezo em relação ao próximo, por isso há tantas desavenças na sociedade.

Acompanhamos, ao longo da leitura, alguns dos trabalhos que os professores passaram para August e seus colegas de classe. Levando em consideração os temas abordados na obra literária, o seu professor de História poderia solicitar para a turma um trabalho sobre:

• as transformações da escola ao longo do tempo, mostrando como essa instituição sofreu alterações de acordo com as mudanças na sociedade.

• a Grécia e o Egito, enfocando as múmias e os faraós e destacando a importância desses elementos para a sociedade atual.

• as pinturas antigas, revelando a evolução dos traços e as alterações no conceito de arte ao longo do tempo.

• a Revolução Francesa, cabendo aos alunos buscarem saber as causas e as consequências desse fato histórico que marcou para sempre a humanidade.