TUPOKSIKU

Mengapa guru disebut sebagai profesi?

• Karena menghasilkan uang

• Karena keren

• Karena banyak peminatnya

• Karena memerlukan suatu keahlian

Yang tidak termasuk peran guru dalam pembelajaran adalah...

• Membimbing

• Mengarahkan

• Menghasut

• Menilai

Peningkatan profesional guru telah diatur dalam Undang-undang No. 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen. Bentuk peningkatan kemampuan profesional guru yang dimaksud adalah....

• Dalam pembelajaran, guru harus menggunakan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)

• Proses pembelajaran tidak lagi bersifat teacher centered (pembelajaran berpusat kepada guru)

• Pendidikan guru minimal strata 1 atau D4

• Mengutamakan pengembangan kompetensi tiap pribadi

Kegiatan mengajar berbeda dengan kegiatan manajerial, salah satu kegiatan manajerial yang nampak di bawah ini adalah....

• Membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran

• Mendiagnosis kebutuhan siswa

• Menyampaikan materi pembelajaran

• Mengembangkan hubungan yang baik dengan guru dan siswa

Pengertian kompetensi kepribadian guru sebagai guru pendidik mengacu pada…

• Perbuatannya yang luhur

• Pengabdiannya yang tanpa pamrih

• Perilakunya yang dapat dipercaya dan diteladani

• Tugasnya sebagai penyampai nilai-nilai luhur masyarakat

Berikut ini merupakan ciri-ciri suatu profesi, kecuali...

• Mampu bekerja dengan baik

• Sistem imbalan yang memadai

• Pengakuan masyarakat

• Memiliki standar kerja baku

Makna dari kode etik guru Indonesia yang harus dipahami guru, kecuali :

• Sebagai himpunan nilai-nilai dan norma-norma profesi guru

• Sebagai landasan moral dan pedoman tingkah laku setiap guru dalam menunaikan tugaskepribadiannya.

• Pedoman berperilaku di sekolah dan dalam kehidupan sehari-hari di masyarakat

• Merupakan alat yang amat penting untuk menuntut hak profesional para anggota profesi keguruan

Salah satu ciri pembelajaran yang terpusat pada guru adalah :

• Siswa sktif

• Guru menciptakan pembelajaran yang menantang

• Jawaban siswa harus sama dengan guru

• Metode pembelajaran bervariasi

Pembelajaran yang terpusat pada guru dapat mengakibatkan :

• Motivasi belajar anak meningkat

• Siswa kurang dapat bekerja sama

• Guru menjadi kreatif

• Pembelajaran bermakna

Diadakannya pelatihan-pelatihan di Balai Pelatihan Guru (BPG) tentang hal-hal yang berkaitan dengan kemampuan mengajar merupakan contoh dari usaha pengembangan. . .

• strategi pembelajaran

• pengetahuan

• keterampilan mengajar

• profesi