第四单元:4《窃读记》

《窃读记》写了"我"几次的窃读经历？

• 一次

• 两次

• 三次

• 四次

本文中"窃读"表现了"我"的什么情感？

• 我对窃读的坚持。

• 我对读书的钟爱之情。

• 想读书却没有钱买书只能去书店偷偷看书的痛苦和无奈。

• 想读书却没有钱买书只能去书店偷偷看书的感叹和心酸。

"我低着头走出去，黑色多驺的步裙被风吹来开，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。"

以上句子运用了什么修辞手法？

• 比拟

• 引用

• 比喻

• 夸张

"我低着头走出去，黑色多驺的步裙被风吹来开，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。"

句子中把"黑色多驺的步裙"比作"支不开的破伞"，形象地表现了什么？

• 我无钱买书的窘迫处境

• 我无钱买书的无奈处境。

• 我无钱买书的穷苦处境。

• 我无钱买书的实际处境。

"我低着头走出去，黑色多驺的步裙被风吹来开，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。"

我为什么会"浑身都松快了"？

• 我今天读足书量后愉悦松快的心情。

• 我今天成功窃读后愉悦松快的心情。

• 我受到店员"礼遇"后愉悦松快的心情。

• 我受到店员"欢迎"后愉悦松快的心情。

"你们是吃饭长大的，也是读书长大的。"

以下哪项是这句所表达的含义

• 一个人要读书、吃饭才能长身体。

• 一个人既需要粮食养身体，又需要读书来长智慧。一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可。

• 吃饭能使人长大，读书也能使人长大。

"我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来。"

以上句子中用了"跨，掂，钻，挤"表达了什么？

• 书店的顾客之多。

• 书店的空间之小。

• 作者的动作之灵巧。

• 作者的读书之渴望。

以下哪一项对《窃读记》的理解和分析是不对的？

• 开头用一连串的动词，突出了“我”放学后急于回家的心理。

• “我边走边想：‘昨天读到什么地方了？’”表达作者急于寻找没读完的那本书的心理。

• “我像一匹饿狼，贪婪地读着。”巧用比喻突出作者贪婪地读书。

• 文章多次巧用对比的手法，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

文中的作者是一个怎样的人？

• 喜欢阅读/酷爱读书的人。

• 没钱买书阅读的人。

• 喜欢去书店窃读的人。

• 因为没钱买书而自卑的人。

书店里窃读有哪些不方便的地方？

• 担心原来的书找不到了。

• 害怕被发现。

• 没有阅读空间。

• 读书时间长了，肚子饿。

• 读书时间长了，腿酸了。