เรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างไร

เป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทักษะหนึ่ง

อาศัยประสาทสัมผัส 4 อย่างคือ หู ตา จมูก ลิ้น

การสังเกตควรใช้ประสาทสัมผัสอย่างใดอย่างหนึ่งเท่านั้น

ไม่มีข้อใดถูก

ข้อเท็จจริง

สมมติฐาน

ปัญหาการทดลอง

สรุปผลการทดลอง

ความยาวของโลหะ

ชนิดของโลหะ

ความสว่างของหลอดไฟ

สถานที่ทดลอง

การทดลอง

การตั้งสมมติฐาน

การตั้งปัญหา

การสังเกต

การหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปซกับสเปซ

และสเปซกับเวลา

การตีความหมายของข้อมูลและลงข้อสรุป

การจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล

การตั้งสมมติฐาน

การกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ

การกำหนดและควบคุมตัวแปร

การจำแนกประเภท

การลงความเห็นจากข้อมูล

มีตำนานเล่าต่อกันมา

สามารถพิสูจน์ได้

ออกข่าวในโทรทัศน์

มีการแชร์หลายครั้งในSocial

ประเด็นย่อยที่ผู้ศึกษาได้มาจากการทดลองซึ่งจะนำไปสู่

การค้นคว้าความรู้ในเรื่องอื่นๆต่อไป

การใช้กลุ่มทดลองเพื่อศึกษาสิ่งที่สงสัย และใช้กลุ่มควบคุม

เพื่อควบคุมตัวแปรที่ไม่ได้ศึกษา

สิ่งที่ผู้ทดลองต้องจัดให้เหมือนกันเพื่อที่จะได้ผลที่เกิดจาก

ตัวแปรที่ต้องการศึกษาเท่านั้น

สิ่งที่ผู้ทดลองต้องการศึกษาว่าสิ่งที่ศึกษานั้นเป็นสาเหตุที่

ทำให้เกิดผลแตกต่างกันอย่างไร

โลกโคจรรอบดวงอาทิตย์

คนทำดี ตายแล้วจะได้ขึ้นสวรรค์

แม่เหล็กขั้วเดียวกันเกิดแรงผลักกัน

น้ำเกิดจากแก๊สไฮโดรเจนและออกซิเจนรวมตัวกัน

จอห์น ดาลตัน

อัลเบิร์ต ไอสไตน์

สตีฟ จอป

ไอแซก นิวตัน