História Caderno Anglo 2 - Prô Elis

Em 1503, o rei de Portugal enviou uma frota à nova terra para verificar o que poderia ser explorado. Foi assim que os portugueses encontraram aqui o:

• Jatobá

• Pau-Brasil

• Cedro

• Juazeiro

O que era possível produzir com a madeira da árvore Pau-Brasil? Onde essa madeira era guardada?

• A madeira não era de boa qualidade, por isso, usava-se apenas as folhas para produzir enfeites. Essa madeira era armazenada nas capitanias hereditárias.

• A madeira era de boa qualidade, por isso, não havia a derrubada da árvore. Elas permaneciam todas nas florestas.

• Com a madeira era possível produzir uma tinta preta e móveis de excelente qualidade. Essa madeira era armazenada nas feitorias.

• Com a madeira era possível produzir uma tinta vermelha e móveis de excelente qualidade. Essa madeira era armazenada nas feitorias.

O que era o escambo?

• Troca apenas de roupas.

• Troca de produtos.

• Doação de alimentos.

• Doação de ferramentas.

Em 1534, depois de muitos conflitos, os portugueses decidiram transformar o Brasil numa colônia. O que isso significa:

• Conquistar e dominar o território de um país ou povo, tendo como objetivo a exploração permanentemente. O colonizador impõe seus costumes e sua religião.

• Conquistar e dominar o território, tendo como objetivo deixar o povo continuar seguindo suas culturas e costumes.

• Dividir o território em partes e doá-las para quem tiver interesse.

• Dividir o território apenas em duas partes e doá-las para quem tiver interesse.

O que são as capitanias hereditárias?

• Agrupamento do território, que seria doado para os indígenas construírem suas moradias e realizar suas plantações.

• Agrupamento do território, que serviria de moradia para os portugueses.

• Divisão do território em diversas faixas de terras, que seriam doadas para quem tivesse condições financeiras para ocupar e explorar suas riquezas.

• Divisão do território em duas faixas de terras, que seriam utilizadas para moradia dos indígenas.

Aquele que ganhava a terra, o donatário, recebia o título de capitão-mor, uma carta de doação e uma lista de direitos e deveres. Assinale a alternativa que consta um dever e um direito do donatário.

• Dever: ser amigo dos indígenas. Direito: viajar com a família.

• Dever: dividir as moradias. Direito: pescar todos os dias.

• Dever: oferecer moradia aos indígenas Direito: descansar aos finais de semana.

• Dever: plantar cana-de-açúcar. Direito: escravizar os índios.

Quando os portugueses iniciaram o processo de colonização do Brasil, a partir de 1530, a ocupação do território com plantações de cana-de-açúcar tinha dois objetivos:

• não acumular riquezas com o comércio do açúcar na Europa e evitar que outros povos viessem explorar a nova terra.

• cumular riquezas com o comércio do perfume na Europa e evitar que outros povos viessem explorar a nova terra.

• acumular riquezas com o comércio do açúcar na Europa e evitar que outros povos viessem explorar a nova terra.

• não acumular riquezas com o comércio do açúcar na Europa e deixar que outros povos viessem explorar a nova terra.

Um importante grupo religioso da Companhia de Jesus também veio ao Brasil. Qual é o nome desse grupo? Qual o objetivo de ficarem no Brasil?

• São os jesuítas, que vieram com a missão de alfabetizar os índios, seguindo a cultura indígena.

• São os jesuítas, que vieram com a missão de catequizar (ensinar a religião católica) e educar os filhos de colonos dentro da fé católica.

• São os moçambiques, que vieram com a missão de sobreviver nas florestas brasileiras.

• São os bantos, que vieram com a missão de fixar moradia no Brasil e construir suas casas de madeira.

No século XV, dois povos que habitavam o continente africano fizeram contato com os portugueses. que povos eram esses?

• Bantos e Wakanda.

• Bantos e Sudaneses.

• Babessi e Sudaneses.

• Bantos e Samburu.

Os Bantos pertenciam ao Reino de Congo. Sobre esse reino é correto afirmar:

• Eram capazes de produzir vários instrumentos para pecuária e eram habilidosos nas técnicas para moldar plásticos.

• Eram capazes de produzir vários instrumentos de cerâmica e eram habilidosos nas produção de blusas de tricô..

• Eram capazes de produzir vários instrumentos para agricultura e eram habilidosos nas técnicas para moldar metais.

• Eram capazes de produzir peças de porcelana e eram habilidosos nas técnicas para moldar metais.