Disgrafía

¿A que hace referencia el termino Disgrafía?

• Hace referencia a las deficiencias de tipo funcional que afectan a la calidad de la escritura del sujeto, en lo concerniente al trazado o la grafía.

• Hace referencia a la imposibilidad de poder hablar, leer, escribir como también de poder hacer deporte y caminar.

ESCOJA LAS OPCIONES CORRECTAS:

¿Cuáles son las condiciones necesarias que hay que tener en cuenta para poder hacer un diagnóstico de disgrafía?

• Ausencia de daño sensorial grave.

• Un habla adecuado.

• Adecuada estimulación cultural y pedagógica.

• Mala caligrafía y lenguaje sumamente escaso.

ESCOJA LAS RESPUESTAS CORRECTAS:

¿Qué aspectos se toma en cuenta para una buena ejecución caligráfica?

• Mantener buena comunicación con los suyos para desarrollar mejor si caligrafia.

• Ser capaz de orientar el espacio sobre el que se va a escribir y la línea sobre la que se van a poner las letras.

• Buen equilibrio postural y un sostenimiento cómodo del lápiz.

• Asociar la imagen de la letra al sonido y a los gestos rítmicos que le corresponden.

ESCOJA LAS RESPUESTAS CORRECTAS:

¿Cuáles son los errores primarios y típicos de las disgrafías?

• La espaciación de las letras o de las palabras (aparecen desligadas o, por el contrario, apiñadas e ilegibles).

• Todas las respuestas son correctas.

• El tamaño de las letras excesivamente grande (por movimientos anómalos del brazo, coger el lápiz muy arriba o abajo).

• La forma de las letras (distorsionándolas o simplificándolas hasta hacerlas irreconocibles).

¿Cómo puede el maestro hacer una buena detección en el aula?

• Debe tener en cuenta el comportamiento del niño, la forma de hablar, como también de coger el lápiz, y la relación que el niño tiene con sus iguales.

• Se basan en la observación de los errores cometidos en la escritura espontánea y el dictado, las actividades de juego motriz y de coordinación, el reconocimiento de nociones espaciales básicas, el seguimiento de secuencias rítmicas, etc.