פסיכולוגיה חברתית

אפקט ההילה

• השלכת תכונה אחת על יתר התכונות של האדם

• מידע המוצג תחילה יש יש נטייה גדולה יולר להשפיע על הרושם שנוצר לעומת המידע המוצג לאחר מכן

אפקט הראשוניות

• השלכת תכונה אחת על יתר התכונות של האדם

• מידע המוצג תחילה יש יש נטייה גדולה יולר להשפיע על הרושם שנוצר לעומת המידע המוצג לאחר מכן

היוריסטיקת הזמינות

• היא הנטייה להעריך את ההסתברות שאירוע יתרחש, על-פי המהירות בה הוא צץ במוחנו.

• נשענת על ההנחה שככל שאנו מסוגלים לדמיין דבר ביתר קלות, כך יש יותר סיכוי שהוא יקרה.הירסטיקה זו משפיעה על הערכת הסיבתיות לאירועים.בנוסף לכך היוריסטיקה זו משפיעה על תגובתנו הרגשית לאירועים

• מתייחסת לנטייתנו לבחון במהירות עד כמה מתאים התיאור של האדם אל האבטיפוס המייצג את אותה קטגוריה, ועל סמך בחינה זו לקטלג אותו כשייך או לא שייך לאותה קטגוריה

• היורסיטיקה זו משמשת לפתרון שאלות אומדן מספרי. שכשאדם מחפש לאמוד מספר כלשהו, כגון תאריך, עלות, זמן וכדומה, שאינו ידוע לו במדיוק, הוא מסתמך פעמים רבות על מספר קיים, ה"עוגן", אשר נראה בעיניו כסביר. תשובתו של הנשאל תסתמך על עוגן זה, ותתוקן במקרה הצורך כלפי מעלה או כלפי למטה, אך תשאר קרובה במידה רבה לעוגן.

• חיובית או שלילית

היוריסטיקת ההדמיה

• היא הנטייה להעריך את ההסתברות שאירוע יתרחש, על-פי המהירות בה הוא צץ במוחנו.

• נשענת על ההנחה שככל שאנו מסוגלים לדמיין דבר ביתר קלות, כך יש יותר סיכוי שהוא יקרה.הירסטיקה זו משפיעה על הערכת הסיבתיות לאירועים.בנוסף לכך היוריסטיקה זו משפיעה על תגובתנו הרגשית לאירועים

• מתייחסת לנטייתנו לבחון במהירות עד כמה מתאים התיאור של האדם אל האבטיפוס המייצג את אותה קטגוריה, ועל סמך בחינה זו לקטלג אותו כשייך או לא שייך לאותה קטגוריה

• היורסיטיקה זו משמשת לפתרון שאלות אומדן מספרי. שכשאדם מחפש לאמוד מספר כלשהו, כגון תאריך, עלות, זמן וכדומה, שאינו ידוע לו במדיוק, הוא מסתמך פעמים רבות על מספר קיים, ה"עוגן", אשר נראה בעיניו כסביר. תשובתו של הנשאל תסתמך על עוגן זה, ותתוקן במקרה הצורך כלפי מעלה או כלפי למטה, אך תשאר קרובה במידה רבה לעוגן.

• חיובית או שלילית

היוריסטיקת הייצוגיות

• היא הנטייה להעריך את ההסתברות שאירוע יתרחש, על-פי המהירות בה הוא צץ במוחנו.

• נשענת על ההנחה שככל שאנו מסוגלים לדמיין דבר ביתר קלות, כך יש יותר סיכוי שהוא יקרה.הירסטיקה זו משפיעה על הערכת הסיבתיות לאירועים.בנוסף לכך היוריסטיקה זו משפיעה על תגובתנו הרגשית לאירועים

• מתייחסת לנטייתנו לבחון במהירות עד כמה מתאים התיאור של האדם אל האבטיפוס המייצג את אותה קטגוריה, ועל סמך בחינה זו לקטלג אותו כשייך או לא שייך לאותה קטגוריה

• היורסיטיקה זו משמשת לפתרון שאלות אומדן מספרי. שכשאדם מחפש לאמוד מספר כלשהו, כגון תאריך, עלות, זמן וכדומה, שאינו ידוע לו במדיוק, הוא מסתמך פעמים רבות על מספר קיים, ה"עוגן", אשר נראה בעיניו כסביר. תשובתו של הנשאל תסתמך על עוגן זה, ותתוקן במקרה הצורך כלפי מעלה או כלפי למטה, אך תשאר קרובה במידה רבה לעוגן.

• חיובית או שלילית

היוריסטיקה של עיגון ותיקון

• היא הנטייה להעריך את ההסתברות שאירוע יתרחש, על-פי המהירות בה הוא צץ במוחנו.

• נשענת על ההנחה שככל שאנו מסוגלים לדמיין דבר ביתר קלות, כך יש יותר סיכוי שהוא יקרה.הירסטיקה זו משפיעה על הערכת הסיבתיות לאירועים.בנוסף לכך היוריסטיקה זו משפיעה על תגובתנו הרגשית לאירועים

• מתייחסת לנטייתנו לבחון במהירות עד כמה מתאים התיאור של האדם אל האבטיפוס המייצג את אותה קטגוריה, ועל סמך בחינה זו לקטלג אותו כשייך או לא שייך לאותה קטגוריה

• היורסיטיקה זו משמשת לפתרון שאלות אומדן מספרי. שכשאדם מחפש לאמוד מספר כלשהו, כגון תאריך, עלות, זמן וכדומה, שאינו ידוע לו במדיוק, הוא מסתמך פעמים רבות על מספר קיים, ה"עוגן", אשר נראה בעיניו כסביר. תשובתו של הנשאל תסתמך על עוגן זה, ותתוקן במקרה הצורך כלפי מעלה או כלפי למטה, אך תשאר קרובה במידה רבה לעוגן.

• חיובית או שלילית

היוריסטיקת מסגרת

• היא הנטייה להעריך את ההסתברות שאירוע יתרחש, על-פי המהירות בה הוא צץ במוחנו.

• נשענת על ההנחה שככל שאנו מסוגלים לדמיין דבר ביתר קלות, כך יש יותר סיכוי שהוא יקרה.הירסטיקה זו משפיעה על הערכת הסיבתיות לאירועים.בנוסף לכך היוריסטיקה זו משפיעה על תגובתנו הרגשית לאירועים

• מתייחסת לנטייתנו לבחון במהירות עד כמה מתאים התיאור של האדם אל האבטיפוס המייצג את אותה קטגוריה, ועל סמך בחינה זו לקטלג אותו כשייך או לא שייך לאותה קטגוריה

• היורסיטיקה זו משמשת לפתרון שאלות אומדן מספרי. שכשאדם מחפש לאמוד מספר כלשהו, כגון תאריך, עלות, זמן וכדומה, שאינו ידוע לו במדיוק, הוא מסתמך פעמים רבות על מספר קיים, ה"עוגן", אשר נראה בעיניו כסביר. תשובתו של הנשאל תסתמך על עוגן זה, ותתוקן במקרה הצורך כלפי מעלה או כלפי למטה, אך תשאר קרובה במידה רבה לעוגן.

• חיובית או שלילית

מה מהבאים הוא תרומה של הסכימות לתהליכי החשיבה שלנו?

• הסכימות מאפשרות לנו לחשוב מהר יותר

• הסכימות משמשות את תהליכי החשיבה

• כל התשובות נכונות

• הסכימות מאפשרות לנו להבחין בין קטגוריות

ויקטור השתתף בדיון שנערך בכיתתו. לכל תלמיד נאמר באופן רנדומלי על איזו עמדה לנאום. ויקטור היה צריך לנאום בעד השימוש האנרגיה גרעינית. מה מבין המשפטים הבאים ידגים את תיאוריית הייחוס הבסיסית?

• יתר הסטודנטים יבינו כי לא ניתן ללמוד מכך דבר על דעותיו האמיתיות של ויקטור כי אמרו לו על מה לדבר

• ויקטור יודע שאמרו לו על מה לדבר ולכן הוא לא יחשוב על עצמו שהוא כנראה בעד שימוש באנרגיה גרעינית

• ויקטור יסיק שרוב האנשים האחרים הם בעד שימוש באנרגיה גרעינית

• יתר הסטודנטים ימנעו מלהסיק דבר מה אודות דעותיו האמיתיות של ויקטור על בסיס טיעוני הנאום שהציג

מה מהבאים מקנה לבולטות משמעות חשובה

• הבולט קיצוני ומוכיח שהסטראוטיפ אינו מדוייק

• הבולט משפיע ותורם לגיבוש הסטראוטיפ

• הבולט מלמד אותנו שהסטראוטיפ אינו נכון

• הבולט אינו חשוב יותר מאשר שאר הגירויים