Macrorreglas textuales

1.-¿Qué pasos o procedimientos me sirven para extraer la idea principal de un texto?

• a) Aplicar las macrorreglas textuales: omisión, generalización y construcción.

• b) Leer el texto de principio a fin sin detenerme.

• c) Ir subrayando parte de la información.

2.-¿Con qué elementos puedo ir construyendo la idea principal de un texto?

• a) Con nombres, fechas y acontecimientos.

• b) Los verbos, adjetivos y adverbios.

• c) Las palabras clave y las ideas que se van repitiendo.

3.-¿Cuándo una palabra se transforma en palabra clave del texto?

• a) Cuando aparece en la primera línea del texto.

• b) Cuando comienza a repetirse la misma palabra o en forma de sinónimos.

• c) Cuando es coherente con el resto del texto.

4.-¿Para qué me sirve aplicar la macrorregla de la generalización en el proceso de extraer la idea principal?

• a) Para identificar los aspectos que tienen en común una serie de elementos.

• b) Para categorizar los aspectos poco relevantes de un texto.

• c) Para descubrir las palabras que se repiten a lo largo de un texto.

5.-¿Para qué me sirve aplicar la macrorregla de supresión en el proceso de extraer la idea principal?

• a) Para descartar información relevante de un texto.

• b) Para seleccionar la información relevante de un texto.

• c) Para construir un resumen de lo leído.

6.-¿Cuándo sé que he comprendido la idea principal de un texto?

• a) Cuando copio partes textuales del párrafo.

• b) Cuando subrayo y destaco información en el texto.

• c) Cuando puedo hacer una síntesis con mis propias palabras.

7.-Para extraer la idea principal hay que seguir ciertos pasos. Estos pasos

• a) facilitan la construcción de la idea fundamental.

• b) retrasan la búsqueda de lo esencial.

• c) permiten decodificar el texto.

8.-Entiendo que al establecer la idea principal de un texto tengo más posibilidades de haberlo

• a) interpretado.

• b) decodificado.

• c) comprendido.

9.-¿Para qué me sirve discriminar entre información relevante e irrelevante de un texto?

• a) Para elaborar la idea principal.

• b) Para aplicar las macrorreglas textuales.

• c) Para aclarar los aspectos confusos de un texto.

10.-En un texto con idea principal implícita la labor del lector es

• a) construirla con sus propias palabras.

• b) omitir información irrelevante.

• c) realizar un proceso de síntesis.