La Ventana de Johari

La Ventana de Johari es:

• Un modelo útil para analizar la dinámica de las relaciones interpersonales

• Una herramienta efectiva que permite analizar el ego de las personas

• Joseph Luft y Harry Ingham

• Mostrar de esta manera la interacción

  entre dos fuentes de emisión; los demás y el yo.

De este modo se define lo que los autores denominan “espacio interpersonal” al que dividen en:

• Dos áreas

• Tres áreas

• Cuatro áreas

• Cinco áreas

Las áreas de la ventana de Johari se describen, como:

• Abierta, Oculta, Ciega y Desconocida

• Conocido y Desconocido

• Ciega, Abierta, Oculta y Desconocida

• Desconocida, Ciega y Oculta

Incluye todo lo que conocemos de nosotros mismos

(a)  

Incluye todo lo que yo conozco de mí, pero los demás ignoran.

(a)  

Incluye todo aquello que los demás ven en nosotros y nosotros no vemos

(a)  

Incluye todo aquello que nosotros ignoramos y también ignoran los demás

(a)  

La comunicación interpersonal y las relaciones con el grupo social del que formamos hacen que

las áreas se modifiquen o evolucionen, cambiando de esta manera nuestra ventana. Lo anterior se refiera a:

• Interrumpir el proceso de la comunicación

• Mejorar el Proceso de Comunicación

• Acelerar el proceso de la comunicación

• Todas las anteriores

El aumento del tamaño o evolución del área Abierta y consecuente reducción de las otras tres

áreas en el modelo de la ventana de JoHari se puede dar en tres direcciones, estas son:

• la tercer

  dirección es una consecuencia de las dos anteriores como si se tratara de la fuerza resultante de

  dos vectores

• Un cambio en área se refleja en las otras

• El aprendizaje interpersonal implica cambios en el área conocida

• las dos principales

  direcciones, la horizontal y la vertical, están determinadas por el incremento de los dos

  principales procesos que explica el modelo, el de retroalimentación y el de exposición

Mientras nuestras organizaciones no trabajen en la creación de culturas sanas, inclusivas y

respetuosas, probablemente sigamos trabajando junto a personas que en el fondo, no sabemos

bien

(a)