La lectura

la lectura comprensiva se clasifica en

• actividad estratégica

• actividad interactiva

• actividad constructiva

• Las 3 anteriores

cuales son los componentes de la lectura

• conocimiento fonológico, fonética elemental, fluidéz, desarrollo del vocabulario

• conocimiento fonológico, fonética elemental, fluidéz, desarrollo del vocabulario, comprensión lectora

• conocimiento fonológico, , fluidéz, desarrollo del vocabulario, literal o decodificación

significa cuando un niño puede manipular sonidos y palabras

• conocimiento fonológico

• fonética elemental

• comprobación de lectura

comprende relaciones entre las letras escritas y los sonidos hablados

• sonidos iniciales

• fonética elemental

• soltura en la lectura

qué es la soltura y fluidéz en la lectura

• Es desarrollar la capacidad de leer un texto con rapidéz y exactitud

• Es el comprender relaciones entre las letras escritas

• Es aprender el significado y la pronunciación de las palabras .

Es aprender el significado y la pronunciación de las palabras .

• Lectura

• fluidéz o soltura de la lectura

• desarrollo del vocabulario

Es descifrar los signos, letras , palabras o frases cortas

• actividad constructiva

• literal o decodificación

• actividad estratégica

Nivel más elevado , cuando el lector entiende y capta hondamente el significado del texto

• Nivel inferencial

• crítica

• literal

Qué se realiza antes de la lectura

• activación de conocimientos

• establecimiento de predicciones

• establecer objetivos

• localización de idea principal

• las primeras tres opciones

selecciona 3 estrategias durante y después de la lectura

• subrayado

• preguntas previas

• simbología

• parafraseo

• diagramación