CRED

În crearea competenței de lectură, Zimmermann susține 7 chei de comprehensiune a textului, dintre care:

• Stabilirea unor conexiuni cu alte discipline

• Realizarea de inferențe

• Interogarea elevului: Ce a înțeles?

• Identificarea ideilor principale coroborate cu alte noțiuni lingvistice

Tipurile de inferențe sunt:

• logice

• creative

• anaforice și creative

• tematice

Dezvoltarea competenței de lectură urmărește:

• dezvoltarea stimei de sine

• transformarea lectorului pasiv într-unul activ

• creșterea prestigiului în cadrul colectivului clasei

Interculturalitatea presupune:

• existența unor interacțiuni echitabile dintre diverse culturi

• diversitate lingvistică și religioasă

• diversitate socio-economică

Formarea competenței interculturale vizează:

• diversitatea culturală

• amestecul etniilor

• formarea empatiei și a alterității

• însușirea limbilor moderne