REVISÃO - 1º ANO

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Os gêneros textuais nascem emparelhados a necessidades e atividades da vida sociocultural. Por isso, caracterizam-se por uma função social específica, um contexto de uso, um objetivo comunicativo e por peculiaridades linguísticas e estruturais que lhes conferem determinado formato. Esse classificado procura convencer o leitor a comprar um imóvel e, para isso, utiliza-se

da predominância das formas imperativas dos verbos e de abundância de substantivos.

de uma riqueza de adjetivos que modificam os substantivos, revelando as qualidades do produto.

de uma enumeração de vocábulos, que visam conferir ao texto um efeito de certeza.

do emprego de numerais, quantificando as características e aspectos positivos do produto.

da exposição de opiniões de corretores de imóveis no que se refere à qualidade do produto.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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O produtor de anúncios publicitários utiliza-se de estratégias persuasivas para influenciar o comportamento de seu leitor. Entre os recursos argumentativos mobilizados pelo autor para obter a adesão do público à campanha, destaca-se nesse texto

a oposição entre individual e coletivo, trazendo um ideário populista para o anúncio.

a utilização de tratamento informal com o leitor, o que suaviza a seriedade do problema.

o emprego de linguagem figurada, o que desvia a atenção da população do apelo financeiro.

o uso dos numerais “milhares” e “milhões”, responsável pela supervalorização das condições dos necessitados.

o jogo de palavras entre “acordar” e “dormir”, o que relativiza o problema do leitor em relação ao dos necessitados.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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As palavras “sete”, “fome” e “colabore”, em destaque no cartaz, podem ser classificadas, correta e respectivamente, nas classes gramaticais

artigo, substantivo e adjetivo.

artigo, adjetivo e substantivo.

numeral, preposição e verbo.

numeral, advérbio e conjunção.

numeral, substantivo e verbo.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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Assinale a alternativa CORRETA.

No texto 2, se o fabricante de margarina, para se referir a peso, usasse a língua na sua norma culta, deveria escrever no rótulo: “quinhentos gramas”.

No texto 1, na expressão "amigos cachorros", a palavra "amigos" exerce a função de adjetivo.

Em "... colocaram quinhentas gramas na embalagem", o verbo "colocar" está conjugado no pretérito imperfeito do modo indicativo.

Em "Se você tem se decepcionado...", o primeiro "Se" e o segundo "se" são conjunções subordinativas condicionais.

Em "com tantas gramas", a palavra "gramas" é um numeral.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Sobre as palavras "uma" (linha 24) e "outra" (linha 25), é CORRETO afirmar que:

são ambos pronomes indefinidos e se referem à terceira pessoa do discurso, de modo vago e impreciso.

por se referirem à palavra "mulher", implícita no contexto, são pronomes indefinidos adjetivos.

pertencem a classes gramaticais diferentes, ou seja, numeral e pronome, respectivamente.

a primeira é um artigo indefinido; a segunda, um pronome substantivo

retomam um termo anterior chamado ANTECEDENTE, razão por que se classificam como pronomes relativos

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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Vimos, na exposição teórica, que a palavra um (a) é artigo indefinido quando admite plural (uns) e feminino (umas) e é numeral quando indica quantidade e pode ser trocada por um numeral (dois/duas, três...). Leia, então, estre breve texto humorístico e assinale a afirmação adequada relativamente a ele.

O primeiro falante emprega a palavra uma como artigo; o segundo interpreta corretamente como artigo.

O primeiro falante emprega uma como numeral; o segundo a interpreta adequadamente como numeral.

O primeiro falante emprega uma como numeral, mas o segundo interpreta como artigo.

O primeiro falante emprega uma como artigo, mas o segundo a interpreta como numeral.

Como o primeiro falante emprega "uma palavra" e o segundo emprega "a palavra", não é possível identificar a classe gramatical uma.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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Ao observarmos as IMAGENS 1 e 2, percebemos uma relação dialógica entre elas, pois

as duas enfocam o ato de se autorretratar, porém, por meio de diferentes recursos tecnológicos.

a IMAGEM 2 retoma a 1 no intuito de satirizar a ação de se retratar em uma tela.

a IMAGEM 2 estabelece com a 1 uma relação de paráfrase através de uma representação irônica.

as duas estabelecem uma relação de intertextualidade explícita, já que a IMAGEM 1 é a fonte explícita da 2.

a IMAGEM 2 é uma paródia, uma vez que se apropria da 1 para se opor a ela.

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