小五年級學科測驗四

雅文早就清楚地( )自己的立場，你不必再游說她了。

• 揭示

• 表明

• 表露

• 表彰

面對日益嚴重的光污染，政府必須( )考慮立法規管。

• 嚴密

• 端莊

• 莊重

• 慎重

下面畫有底線的文字，可用哪一個最適當的同語來代替?

那聲音太小了，我只含糊不清、毫不明確地聽見有兩個人在對話，卻聽不到內容。

• 隱約

• 隱晦

• 隱藏

• 隱密

下面畫有底線的文字，可用哪一個最適當的同語來代替?

他犯錯後只懂用不同的藉口為自己開脱，大家不禁心中存疑，不相信他的誠信。

• 否認

• 猶豫

• 懷疑

• 抗議

「爸爸對正豪說:『你的夢想是成為影視紅星?不要痴心妄想了!』」

上面一句是指爸爸希望正豪

• 不要有任何夢想。

• 考慮投身其他行業。

• 打消當明星的念頭。

• 明白做明星的代價。

「小寶寶出生了，新『上任』的父母雖然被弄得人仰馬翻,但仍樂在其中

上面一句主要寫

• 小寶寶剛剛出生。

• 父母很享受照顧小寶寶的過程。

• 沒有其他人幫助父母照顧小寳寶。

• 父母的生活因小寶寶而變得忙亂。

「我們需要一個有主見的領袖，身負重任的你卻只懂得做『應聲蟲』。」

上面一句主要寫

• 我們不滿領袖的表現。

• 我們想領袖多聽別人的意見。

• 我們鼓勵領袖說出自己的想法。

• D我們認為領袖不懂變通。

「友輝寫這篇文章的立場不明確，舉例論證不恰當，鋪排欠缺條理，讓人無法掌握內容的重點。」

上面一句主要寫這篇文章

• 井井有條

• 魚目混珠

• 縱橫交錯

• 雜亂無章

現代人生活壓力大，很容易引發情緒病，世界衛生組織指全球每四個人便有一人患上情緒病，而香港精神科學院的數據顯示，有一成七港人正在面對不同程度的情緒問題。可是，這些急需支援的病人往往不知該去哪兒求助，導致病情日益惡化。

上面一段文字主要說明

• 香港情绪病患者並不算多。

• 現時情緒病人的支援服務不足。

• 有很多人正在受情緒病的折磨。

• 我們要懂得如何處理生活壓力。

我不愛用改錯筆，因為它根本不能改正錯誤，只可以把錯誤遮蓋起來，看似「神不知鬼不覺」，其實早已在白纸上留下一道醜陋的疤痕。雖然我仍會不小心寫錯字，但我只會把字刪掉重寫，寧可坦然承認錯誤並改正，也不自欺欺人。

上面一段文字主要說明

• 我覺得使用改錯筆有很多壞處。

• 我儘量避免寫錯字。

• 我的文具盒中沒有改錯筆。

• 我不會掩飾自己的過錯。