การสร้างองค์ความรู้ใหม่ทางประวัติศาสตร์

ข้อใดให้ความหมายวิธีการทางประวัติศาสตร์ได้ชัดเจนที่สุด

• ขั้นตอนการศึกษาทางประวัติศาสตร์

• การสร้างองค์ความรู้ใหม่ทางประวัติศาสตร์

• การค้นหาหลักฐานทางประวัติศาสตร์

• การจัดทำและนำเสนอทางประวัติศาสตร์

ข้อใดไม่ใช่วิธีการทางประวัติศาสตร์

• การนำเสนอ จัดทำรายงาน

• การวิเคราะห์ สังเคราะห์ จัดหมวดหมู่

• การรวบรวมหลักฐาน

• การสร้างองค์ความรู้ใหม่ทางประวัติศาสตร์

ภาพใดคือหลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษร

• 
• 
• 
• 

ภาพใดคือหลักฐานชั้นรอง

• 
• 
• 
• 

การกำหนดหัวข้อที่จะศึกษา ควรกำหนดหัวข้อเรื่องในลักษณะใด

• แคบๆ เพื่อจะได้เจาะประเด็นชัดเจน

• กว้างๆ เพื่อให้เห็นภาพรวมที่ครอบคลุม

• หลายๆหัวข้อ เพื่อจะได้เกิดความสัมพันธ์กัน

• เลือกหัวข้อที่เป็นปัจจุบันมากที่สุด

ข้อใดคือการประเมินคุณค่าภายนอก

• หลักฐานปลอมแปลงหรือไม่

• หลักฐานเพื่อการเมืองหรือไม่

• หลักฐานเพื่อการชวนเชื่อหรือไม่

• ถูกทุกข้อ

จารึก เป็นหลักฐานแบบใด

• หลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษร

• หลักฐานที่ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร

• หลักฐานชั้นรอง

• หลักฐานอ้างอิง

"ตำนาน" มักจะแฝงในเรื่องใด ที่ไม่สามารถนำมาเป็นหลักฐานได้

• อภินิหาร ลี้ลับ

• วีรกรรมของบุคคลสำคัญ

• รูปแบบการปกครองของกษัตริย์

• โบราณสถาน

ข้อมูลเกี่ยวกับเอกสารทางราชการ ควรค้นคว้าได้ ณ ที่ใด

• สำนักงานหอจดหมายเหตุแห่งชาติ

• สำนักงานวัฒนธรรมประจำจังหวัด

• กรมศิลปากร

• กรมพัฒนาที่ดิน

ความเป็นกลางของหลักฐาน อยู่ในขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์

• การกำหนดหัวข้อเรื่อง

• การรวบรวมหลักฐาน

• การเรียบเรียงและนำเสนอ

• การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และจัดหมวดหมู่