Educación física como pedagogía de las conductas motrices

1. Que capacidades fueron responsables de que el cuerpo de los seres humanos hayan logrado evolucionar hasta alcanzar las características del momento actual

• A. Los sentidos y “la motricidad inteligente”

• B. Autonomía del austrolopithecus

• C. Agudesa sensorial y repertorio motor

• D. La evolución del desarrollo físico en cuerpos vivos

1. En qué siglo se originó un largo proceso de cambio social, económico y político denominado modernidad.

• A. En el siglo XXl

• B. En el siglo XXV

• C. En el siglo XVll

• D. En el siglo XVIII

1. Todas las culturas hasta hoy conocidas han desarrollado algún sistema de conocimientos en relación a la vida sensorial. Indique como el antropólogo francés Marcel Mauss los denominaba.

• A. Los dominios del cuerpo

• B. Los valores con la naturaleza

• C. El desarrollo motriz

• D. La capacidad de evaluación

En la antigüedad predominaba el uso abusivo de la razón, actualmente la motricidad se ha vuelto una práctica más valorada y sobre todo entendida desde un punto de vista social y de salud. Indique que área de la educación apoya a esta práctica.

• A) Psicología

• B) Sociología

• C) Filosofía

• D) Educación física

La educación física continúa orientada a la mejora y perfeccionamiento de la vida humana a través de postulado idealista casi utópico. Por ende es primordial que se abrace a las nuevas ciencias para tener un mejor enfoque. Indique que paradigma presenta un cambio para la educación física.

• A) Sistémico-estructural

• B) Sistémico-desarrollo

• C) Sistémico-aprendizaje

• D) Mecánico-practico

Indique que sistema que concibe los juegos, deportes y otras prácticas físicas como practicas motrices

• A) Educación Física

• B) Praxiologicos

• C) Educativos

• D) Fitness

Desde la perspectiva de la teoría general de los sistemas es un sistema que se ve sometido a un proceso constante de autorregulación con la finalidad de adaptarse a las exigencias del medio. Indique que tipo de sistema se hace referencia.

• A) Abierto

• B) Cognitivo

• C) Adaptativo

• D) Proyectivo

La noción de la conducta motriz permite ejercer esa facultad para hacer variable la transformación optimizadora de las personas pudiéndose constatar a través de:

• A. Observaciones

• B. Libros

• C. Redes

• D. Experiencias

Convertir la educación física en una autentica pedagogía de las conductas motrices implica intervenir. Indique al opción correcta.

• A. Psicológicamente en la totalidad de la esencia humana.

• B. Físicamente en la totalidad de la esencia humana.

• C. Pedagógicamente en la totalidad de la esencia humana.

• D. Analfabéticamente en la totalidad de la esencia humana.

El profesor de educación física ya no grita, ni recomienda. ¿Qué propone actualmente?

• A. Ejercicios y situaciones planeadas

• B. Adiestramiento y fases

• C. Instrucción y etapas improvisadas

• D. Orientación y condiciones estrictas