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Comprensión de lectura "De cómo me fui a todas partes"

Authored by Elizabeth Salguero

Education, Other

8th - 10th Grade

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Comprensión de lectura "De cómo me fui a todas partes"
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

. ¿En qué siglo inicia la historia que se cuenta en el libro?

Siglo V a.C

Siglo III d.C

Siglo III a.C.

Siglo X a.C.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

¿Con que sobrenombre es conocido Miguel de Cervantes?

El Manco

El Manco de Lepanto

Miguel de Lepanto

Cervantes el Manco

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

¿Cuál es el nombre de uno de los primeros poemas épicos declamados por juglares?

El Cantar del mío Cid

El Campeador

El Cantar

Don Quijote de la Mancha

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

¿Cuál es el nombre de la que se considera la primera pieza dramática en castellano?

Los Reyes Magos

. El acto de los Reyes

Auto de los Magos

Auto de los Reyes Magos

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

¿Cuál es el idioma que dio origen a las lenguas romances?

El francés

El italiano

El latín

El español

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Qué se puede concluir del siguiente fragmento de la lectura?

“Bien se debe decir, empero, que en una guerra nunca hay ganadores, solo aquellos que pierden más y aquellos que pierden menos”.

Que en la guerra nunca hay perdedores sino que cada individuo obtiene una ganancia distinta según sus intereses.

Que todos los involucrados en una guerra son ganadores porque tarde o temprano obtienen algún beneficio.

Que la guerra deja a todos indiferentes porque solamente le interesa a quienes participan en ella.

Que por ser un rompimiento de la paz entre dos o más países o culturas, la guerra siempre genera daños para todas las partes.

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

3 mins • 1 pt

¿Qué se puede inferir de la siguiente frase de la lectura?


“La palabra es punzante, pero no rasga la piel ni desgarra la carne. Tiene un filo tal que no derrama sangre, pero que llega con más fuerza al corazón y a la mente”.

Que las palabras son tan poderosas que no necesitan de la fuerza física o de ningún tipo de arma para conciliar o transformar personas.

Que las palabras deben usarse con responsabilidad para no dañar.

Que las palabras usadas de forma incorrecta pueden generar conflictos.

Que no hay arma más poderosa que la palabra porque las palabras mueven grandes ejércitos al transmitir la verdad máxima.

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