
Verbos - M1MA
Authored by Mariana Andrade
World Languages
10th - 12th Grade
5 Questions
Used 3+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
2 mins • 1 pt
Em uma mensagem publicitária sobre segurança de sistemas de informática que não podem falhar por causa
da importância das informações que detêm, vem em destaque o seguinte trecho:
Você não está cansado de ouvir explicações de que o
sistema que nunca falhava falhou?
Gazeta Mercantil, p. A-9, 24 set. 2001.
Marque TODAS as alternativas verdadeiras:
Falhava e falhou são verbos que indicam ocorrências
passadas.
Falhava, nesse contexto, está indicando uma ocorrência mais usual e durativa do que falhou.
A oposição entre falhava e falhou nesse trecho é
a mesma que existe em um enunciado como este:
Aquele que nunca chorava, naquele dia chorou.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
(PUC-PR) “O pai havia partido sem deixar nenhum recado ao filho, o que deixou sua mãe extremamente preocupada.” Considerando o que está dito no enunciado acima, assinale a alternativa que contém uma afirmação falsa.
a) A forma verbal havia partido expressa uma ação
anterior à forma verbal deixou.
b) O enunciado é composto de duas orações que en-
cerram uma relação de causa e consequência.
c) A forma verbal havia partido pode ser substituída
por partira sem que, com isso, haja prejuízo do significado.
d) As formas verbais havia partido e deixou expressam
ações simultâneas.
e) Há, no enunciado, uma ambiguidade gerada pela
locução sua mãe.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Na linguagem cotidiana, usamos os tempos verbais com
tal naturalidade, que em geral nem nos damos conta
das regras que seguimos. Leia o relato que segue.
O coitado do rapaz não bebia. Bebeu justo naquela
noite em que bateu o carro. Tudo por causa de um fora
que tinha levado da namorada. Mas posso garantir que
ele nunca mais vai cair noutra roubada dessa.
Sobre as formas verbais destacadas, só NÃO é correto
dizer que:
a) bebeu e bateu são formas que indicam ocorrências
posteriores a tinha levado.
b) tinha levado situa um evento anterior a bebeu e bateu, e poderia ser permutado por levara.
c c) bebia e bebeu são tempos verbais do pretérito e ambos possuem o mesmo significado.
d) posso garantir indica um evento simultâneo ao momento em que o narrador está fazendo o seu relato.
e) vai cair indica um evento posterior a posso garantir
e poderia ser substituído por cairá.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
(UFPEL-RS) A Terra invade Marte
Amanhecia em Marte. O céu ainda estava muito
escuro. As primeiras luzes do dia davam uma tonalidade de um vermelho forte, tendendo para o roxo. O silêncio era absoluto. De repente, a tranquilidade do planeta foi quebrada por um estalo semelhante ao de uma bombinha de São João, seguido de um som agudo que lembra o de um maçarico. Estavam acionados os jatos retropropulsores, que brecaram violentamente uma pequena nave espacial. A peça produzida na Terra invadiu a atmosfera do planeta vizinho a 26 mil quilômetros por hora. Paraquedas compridos ajudaram a reduzir sua velocidade para menos de 300 quilômetros por hora. Se houvesse marcianos no local, eles descreveriam o objeto voador não identificado como um amontoado de bolas do mesmo tamanho, presas umas às outras. Eram os “air bags”, os balões de ar feitos de um material muito resistente, iguais aos usados agora
nos carros para proteger o motorista em um acidente.
Eles se inflaram ao redor da nave, criando um amortecedor contra o impacto iminente. O OVNI quicou várias vezes antes de parar por completo na superfície poeirenta de “Ares Vallis”, um grande vale próximo à região do equador. Começava ali a invasão de Marte pelos terráqueos, mas do interior da nave não saiu nenhum alienígena.
Istoƒ, n. 1 450.
Ao observar-se o uso das formas verbais do parágrafo,
pode-se constatar que está correta a afirmativa:
a) Em lugar de invadiu – forma de pretérito perfeito –,
poderia ter sido usada a forma de mais-que-perfeito
invadira.
b) Nas quatro primeiras frases do parágrafo, foram
usadas formas verbais de imperfeito do indicativo
(Amanhecia, estava, davam e era), para expressar
acontecimentos inteiramente passados em relação
ao momento em que ocorreu o fato expresso pela
forma foi quebrada.
c) A sequência em que se apresentam os fatos expressos
por brecaram, invadiu e ajudaram a reduzir repete,
no relato, a ordem temporal em que tais fatos efetivamente ocorreram na realidade.
d) As formas verbais houvesse e descreveriam dão continuidade à narração dos fatos ocorridos em Marte.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
(Unifesp)
Senhor feudal
Se Pedro Segundo
Vier aqui
Com história
Eu boto ele na cadeia.
Oswald de Andrade
A correlação entre os tempos verbais está correta em:
a) Se Pedro Segundo viesse aqui com história, eu botaria ele na cadeia.
b) Se Pedro Segundo vem aqui com história, eu botava ele na cadeia.
c) Se Pedro Segundo viesse aqui com história, eu boto ele na cadeia.
d) Se Pedro Segundo vinha aqui com história, eu botara ele na cadeia.
e) Se Pedro Segundo vier aqui com história, eu terei botado ele na cadeia.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
Lexique du travail
Quiz
•
3rd Grade - University
10 questions
La Renaissance
Quiz
•
10th - 12th Grade
10 questions
Francais voc semaine 18
Quiz
•
4th - 12th Grade
10 questions
La Odisea. Rapsodias III y IV
Quiz
•
11th Grade
10 questions
Le blog de Maïa Chapitre 1
Quiz
•
11th Grade
10 questions
Les prepositions de lieu
Quiz
•
4th - 12th Grade
10 questions
Classe X, Corint, unité 3 (2)
Quiz
•
10th Grade
10 questions
Fiestas de españa
Quiz
•
9th - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
5 questions
This is not a...winter edition (Drawing game)
Quiz
•
1st - 5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Identify Iconic Christmas Movie Scenes
Interactive video
•
6th - 10th Grade
20 questions
Christmas Trivia
Quiz
•
6th - 8th Grade
18 questions
Kids Christmas Trivia
Quiz
•
KG - 5th Grade
11 questions
How well do you know your Christmas Characters?
Lesson
•
3rd Grade
14 questions
Christmas Trivia
Quiz
•
5th Grade
20 questions
How the Grinch Stole Christmas
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for World Languages
23 questions
SER y ESTAR
Quiz
•
8th - 10th Grade
20 questions
verbos reflexivos en español
Quiz
•
9th - 12th Grade
50 questions
Autentico 3B
Quiz
•
10th Grade
122 questions
Spanish 1 - Sem1 - Final Review 2025
Quiz
•
9th - 12th Grade
14 questions
Carmelita - Capítulo 8
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
El vocabulario de La Navidad
Quiz
•
11th Grade
20 questions
Adjetivos Posesivos
Quiz
•
9th - 12th Grade