Triángulos

Triángulos

7th - 12th Grade

10 Qs

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Triángulos

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Assessment

Quiz

Mathematics

7th - 12th Grade

Hard

Created by

Yasmin Cortes

Used 7+ times

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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Un estudiante requiere determinar la cantidad de material que necesita para realizar uno de los siguientes modelos de triángulos. Es correcto afirmar que el modelo, en el que se necesita menos material, es el:

4

3

2

1

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Observa los siguientes triángulos semejantes:

Dadas las medidas, de las siguientes proporciones la que se cumple es:

48= 1210\frac{4}{8}=\ \frac{12}{10}

48= 126\frac{4}{8}=\ \frac{12}{6}

48= 612\frac{4}{8}=\ \frac{6}{12}

48 = 1012\frac{4}{8}\ =\ \frac{10}{12}

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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Una persona debe realizar el prototipo de una rampa de acceso para personas en situación de discapacidad, a partir del siguiente modelo.

De los prototipos mostrados, el que corresponde a un prototipo semejante al modelo es:

El 1, porque tiene un ángulo interno de igual medida al modelo y dos lados proporcionales

El 1, porque tiene un ángulo interno y dos lados proporcionales

El 2, porque tiene un ángulo interno igual medida al modelo y dos lados proporcionales

El 2, porque tiene un ángulo interno y dos lados proporcionales

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Al trazar una diagonal sobre un pentágono se forma un triángulo entre los puntos L, M Y N, como se muestra en la figura P. La figura que muestra un triángulo semejante al formado en la figura P es el número.

1

2

3

4

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Observa la siguiente gráfica. El triángulo HJK se encuentra ampliado.

3 veces con relación al triángulo FJG

4 veces con relación al triángulo FJG

5 veces con relación al triángulo MJN

6 veces con relación al triángulo MJN

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Para construir un triángulo rectángulo en un papel, se le indica al estudiante que uno de sus catetos mide x+4 cm y otro mide x-4 cm, como se muestra en la siguiente imagen. El área del triángulo que debe recortar el estudiante es:

A = (x4)(x+4)2 = x2 42A\ =\ \frac{\left(x-4\right)\left(x+4\right)}{2}\ =\ \frac{x^2\ -\ 4}{2}

A = (x4)(x+4)2 = x2 +162A\ =\ \frac{\left(x-4\right)\left(x+4\right)}{2}\ =\ \frac{x^2\ +16}{2}

A = (x4)(x+4)2 = x2 44A\ =\ \frac{\left(x-4\right)\left(x+4\right)}{2}\ =\ \frac{x^2\ -\ 4}{4}

A = (x4)(x+4)2 = x2 162A\ =\ \frac{\left(x-4\right)\left(x+4\right)}{2}\ =\ \frac{x^2\ -\ 16}{2}

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Una cometa se construye con un trozo de papel, con las siguientes dimensiones. El área total de papel que se usó fue:

120 cm2. Porque se suma la base con la altura

1200 cm2, ya que se suma la base y la altura y se multiplica por diez.

1750 cm2, porque se multiplica la base por la altura y se divide por dos

3500 cm2, ya que se multiplica la base por la altura

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