นวัตกรรมการศึกษา

ข้อใดคือกล่าวถึง “นวัตกรรม” ได้ถูกต้องที่สุด

• เป็นสิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆ ที่ไม่เคยมีมาก่อน

• เป็นความคิด หรือสิ่งประดิษฐ์ที่รื้อฟื้นมาจากของเดิม

• ความคิด การปฏิบัติ หรือสิ่งประดิษฐ์ที่เอาแบบอย่างมาจากที่อื่น

• ความคิด การปฏิบัติ หรือสิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ ที่ยังไม่เคยมีมาก่อน หรือดัดแปลงของเดิมให้ทันสมัยมีประสิทธิภาพมากขึ้น

ข้อใดกล่าวถึงนวัตกรรมและเทคโนโลยี ได้ถูกต้อง

• นวัตกรรมและเทคโนโลยีเป็นสิ่งเดียวกัน

• นวัตกรรมยังไม่เป็นส่วนหนึ่งของระบบงานแต่เทคโนโลยีเป็นส่วนหนึ่งของระบบการใช้งานปัจจุบัน

• นวัตกรรมจำเป็นต้องมีการวิจัย เทคโนโลยีไม่จำเป็นต้องมีการวิจัย

• นวัตกรรมมีประสิทธิภาพในการใช้งานมากกว่าเทคโนโลยีเพราะเป็นสิ่งใหม่

การหาค่า E1/E2 หมายถึงข้อใด

• E1 คือ ประสิทธิภาพของกระบวนการ E2 คือ คะแนนเฉลี่ยของทั้งกลุ่ม

• E1 คือ คะแนนเฉลี่ยของทั้งกลุ่ม E2 คือ ประสิทธิภาพของกระบวนการ

• E1 คือ ประสิทธิภาพของกระบวนการ E2 คือ ประสิทธิภาพของผลลัพธ์

• E1 คือ ประสิทธิภาพของผลลัพธ์ E2 คือ ประสิทธิภาพของกระบวนการ

ทุกข้อเป็นลักษณะของนวัตกรรมการศึกษาที่ดี ยกเว้น

• นวัตกรรมที่สามารถนำไปใช้ในสถานการณ์จริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ

• นวัตกรรมที่ผ่านการพิสูจน์ในเชิงประจักษ์

• นวัตกรรมที่นำมาแก้ปัญหาในจัดการเรียน การสอนได้

• นวัตกรรมมีการเผยแพร่ออกไปในวงกว้าง

ข้อใดคือไม่ใช่นวัตกรรมด้านวิธีการจัดการเรียนการสอน

• การสอนแบบร่วมมือ

• การสอนแบบบทบาทสมมุติ

• การสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

• การสอนแบบอภิปราย

สำหรับการพัฒนานวัตกรรมตามรูปแบบ ADDIE Model สิ่งใดต่อไปนี้จำเป็นต้องทำทุกๆ ขั้นตอน

• การวิเคราะห์

• การพัฒนา

• การประเมิน

• การนำไปใช้

เกมกระดาน 3 มิติ เป็นนวัตกรรมการศึกษาประเภทใด

• ด้านสื่อการสอน

• นวัตกรรมด้านหลักสูตร

• นวัตกรรมด้านการบริหารจัดการ

• นวัตกรรมด้านวิธีการจัดการเรียนการสอน

ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ใช่ ลักษณะที่ดีของนวัตกรรม

• นักเรียนเรียนรู้ได้เร็ว

• น่าสนใจ สนุกสนาน

• มีราคาแพง

• ลดเวลาของครู

การตรวจแบบทดสอบที่สร้างขึ้นว่าครอบคลุมในด้านเนื้อหาและระดับความลึกหรือไม่ ทำได้อย่างไร

• วิเคราะห์จุดประสงค์

• ให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจ

• นำไปทดลองใช้กับนักเรียน

• ตรวจด้วยตนเองหลังจากวิเคราะห์ข้อสอบเป็นรายข้อแล้ว

ครูมาลิวัลย์เป็นครูวิทยาศาสตร์ กำลังให้นักเรียนร่วมกันสร้างการสร้างแบบจำลองระบบสุริยะในห้องเรียนจัดเป็นนวัตกรรมการศึกษาประเภทใด

• นวัตกรรมด้านสื่อการสอน

• นวัตกรรมด้านการวัดและประเมินผล

• นวัตกรรมด้านหลักสูตร

• นวัตกรรมด้านวิธีการจัดการเรียนการสอน