Ruang Lingkup Biologi SMA Strada BW

Seorang siswa membuat laporan penelitian sesuai dengan metode ilmiah, dalam bab Pendahuluan, ia akan menuliskan ...

• judul penelitian dan nama penulis

• ungkapan rasa syukur dan terimakasih

• perumusan masalah dan tujuan penelitian

• uraian singkat seluruh isi laporan

• teori, hipotesis dan metodologi penelitian

Perilaku Ilmiah yang diperlukan pada saat menganalisis data hasil percobaan adalah ...

• bersikap subjektif

• bersikap objektif

• merekayasa data

• mengubah data

• berpikir cepat

Ruang lingkup biologi mencakup berbagai tingkatan organisasi kehidupan. Dari pilihan berikut, kajian paling kompleks pada tingkatan organisasi kehidupan ada pada tingkat ...

• komunitas

• populasi

• bioma

• individu

• ekosistem

kesimpulan yang diambil dari suatu eksperimen merupakan....

• jawaban sementara dari permasalahan

• jawaban dari hipotesis yang diajukan

• penafsiran data dari hasil pengamatan

• prediksi berdasarkan studi kepustakaan

• identifikasi variabel dalam percobaan

Tekhnik pemanfaatan organisme untuk menghasilkan suatu produk yang bermanfaat bagi manusia dipelajari dalam cabang ilmu biologi....

• mikrobiologi

• imunologi

• genetika

• higiene

• bioteknologi

Seorang siswa harus berpikir kritis terhadap lingkungan sekitarnya. Misalkan seorang siswa mengamati sepotong roti yang ditumbuhi oleh jamur. Sesuai dengan metode ilmiah, langkah yang mula-mula dilakukan siswa tersebut adalah....

• mengumpulkan data melalui pengamatan dan kepustakaan

• merumuskan beberapa hipotesis berdasarkan teori

• melakukan eksperimen untuk membuktikan hipotesis

• menemukan dan merumuskan masalah melalui pengamatan

• menganalisis data hasil percobaan

Perhatikan pernyataan berikut :

1. Larutan gula tidak memengaruhi pembungaan pada anggrek

2. pH air memningkatkan pemijahan ikan mas

3. Kelembapan media tanam tidak memengaruhi perkecambahan biji

4. Kejernihan air memengaruhi tumbuh kembang udang lobster

Pernyataan yang merupakan hipotesis1 ditunjukkan oleh nomor :

• 1 dan 2

• 1 dan 3

• 1 dan 4

• 2 dan 4

• 3 dan 4

Dalam gambar percobaan tersebut, komponen yang merupakan variabel bebas adalah

• jenis tanaman

• umur tanaman

• warna cahaya lampu

• intensitas cahaya lampu

• kecepatan pertumbuhan tanaman

Komponen yang merupakan variabel terikat adalah

• jenis tanaman

• umur tanaman

• warna cahaya lampu

• intensitas cahaya tanaman

• kecepatan pertumbuhan tanaman

tujuan penggunaan tanaman nomor 4 tanpa diberikan perlakuan adalah ...

• sebagai veriabel bebas

• sebagai kontrol dalam percobaan

• untuk mengganggu pertumbuhan tanaman lainnya

• diperlukan untuk percobaan lanjutan

• untuk menyerap semua cahaya lampu