แบบทดสอบหลังเรียน (บทที่ 1 แนวคิดเชิงนามธรรม) ม.1

1. ข้อใดอธิบายความหมายของแนวคิดเชิงนามธรรม (abstract thinking) ได้อย่างชัดเจน

• หลักในการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ทั้งระบบ

• ขั้นตอนการทำงานของเทคโนโลยีอย่างละเอียดพร้อมวิธีการใช้งาน

• รูปแบบการทำงานที่ทำงานร่วมกันและสร้างวิธีการทำงานร่วมกัน

• เป็นแนวคิดหนึ่งในการแก้ไขปัญหา และเป็นองค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

2. การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร

• ทำงานต่างๆ ได้อย่างรวดเร็ว

• จดจำและบันทึกข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

• ช่วยให้ทักษะการคิดเปรียบเสมือนคอมพิวเตอร์

• แก้ไขปัญหาต่างๆ ในชีวิตประจำวันได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

3. หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ในสถานการณ์ได้บ้าง

• การวางแผนจัดร้านค้า

• การจัดเรียงสินค้า ณ ห้างสรรพสินค้า

• การคำนวณการเล่นกีฬาโดยใช่สถิติเข้ามาเกี่ยวข้อง

• ถูกทุกข้อ

4. การคัดเลือกคุณลักษณะที่จำเป็นต่อการแก้ปัญหา เหมาะกับรูปแบบข้อมูลที่เป็นอย่างไร

• ข้อมูลที่ซับซ้อน

• รายละเอียดและข้อมูลน้อย

• รายละเอียดจำนวนมากและข้อมูล

• ถูกทุกข้อ

5. แนวคิดเชิงนามธรรม เป็นองค์ประกอบของแนวคิดใด

• แนวคิดเชิงตรรกะ

• แนวคิดเชิงคำนวณ

• แนวคิดเชิงรวบยอด

• แนวคิดการแยกย่อย

6. ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณไม่ถูกต้อง

• เป็นการคิดเหมือนหุ่นยนต์

• เป็นการแก้ปัญหาแบบมีลำดับขั้นตอน

• เป็นทักษะที่นักพัฒนาซอฟต์แวร์ต้องมี

• มีแนวคิดเชิงนามธรรมเป็นหนึ่งในทักษะย่อย

7. การมุ่งเน้นความสำคัญของปัญหา โดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น สอดคล้องกับแนวคิดใด

• แนวคิดเชิงรวบยอด

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดเชิงรูปธรรม

8. ขั้นตอน Logical idea คือขั้นตอนใดของกระบวนการคิด

• ทำงานร่วมกัน

• ความคิดริเริ่ม

• คิดเป็นระบบ

• มีเหตุมีผล

9. จากข้อความข้างต้น ข้อมูลประกอบด้วยตัวอักษรใดบ้าง

• G o d M r n i g

• G o o d M o r n i n g

• G o o d M n r i g

• G M n

10. จากข้อมูลข้างต้น แยกเป็นสีได้ทั้งหมดกี่สี

• 5 สี

• 6 สี

• 7 สี

• 8 สี