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Ameríndios - 6 ano

Authored by Thaís Alencar

History

5th Grade

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Ameríndios - 6 ano
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Sabemos que o povo asteca era seminômade, caçador e coletor; que usavam arco e flecha; desconheciam a agricultura e a escrita e cultuavam seus próprios deuses. Ainda sobre o povo asteca, é correto afirmar:

O Império Asteca nunca foi uma unidade política, era formado por povos com diferentes graus de subordinação aos astecas.

Embora desconhecessem as práticas esportivas, os astecas desenvolveram tratamentos eficientes para muitas doenças.

Os astecas se destacavam pelo amplo conhecimento astronômico.

Um mito asteca diz que os astecas tinham origem divina.

A capital asteca não possuía templos, suas ruas eram tortas e estreitas.

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 1 pt

Sobre a cidade de Tenochtitlán e suas características, identifique as duas frases corretas:

No início do século XVI, Tenochtitlán era uma cidade com cerca de 200 mil habitantes, maior que Londres.

Tenochtitlán era cortada por dezenas de canais, por onde circulavam barcos carregados de mercadorias.

Na cidade não foram encontrados templos, aquedutos ou mercados.

Tenochtitlán não resistiu muito tempo e ainda no século XIV foi conquistada pelos portugueses.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

O berço da civilização maia são as montanhas da Guatemala.

Sobre esta grande civilização, marque o item correto.

A indústria tinha grande importância na vida dos maias.

A mandioca era a base da sua alimentação.

Os camponeses maias não eram obrigados a pagar impostos.

Os maias construíram zigurates que serviam como túmulos para seus reis.

Os maias nunca formaram um grande império, organizavam-se em pequenos Estados independentes, com governos, leis e costumes próprios.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Os maias construíram grandes cidades e deram contribuições importantes no campo da alimentação.


A esse respeito, marque a opção correta.

A pecuária tinha grande destaque na economia do povo maia, sendo o feijão o alimento principal de sua culinária.

O povo maia desenvolveu como principal atividade o artesanato, já que suas terras eram pobres e secas.

Os maias ofereciam oferendas ao deus Ah Puch, o único deus da cultura maia.

No início de sua história, os maias sobreviviam da caça, pesca e coleta de vegetais.

Como a agricultura não se desenvolveu, os maias não tinham uma grande variedade de grãos plantados.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Leia o texto abaixo:


“Os maias possuíam dois calendários e os utilizavam ao mesmo tempo. Um deles era um calendário religioso e festivo de 260 dias dividido em 13 grupos de 20 dias; o outro era um calendário solar formado de 365 dias divididos em 18 grupos de 20 dias mais cinco adicionais. A cada 52 anos esses calendários se reencontravam no mesmo ponto de partida”.


O texto refere-se a qual campo de destaque do povo maia?

Economia

Astronomia

Educação

Matemática

Esporte

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 1 pt

Sobre os incas, identifique as alternativas verdadeiras.

O povo inca desenvolveu a escrita kipu.

A construção de Machu Picchu intriga arqueólogos, pois os incas tinham apenas ferramentas rudimentares.

Quando os espanhóis chegaram ao território inca, ocuparam Machu Picchu e se estabeleceram na cidade, tornando-a capital do Peru.

Os incas não desenvolveram a escrita, mas um interessante sistema de registro, o kipu.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Sobre os povos indígenas da América, marque a opção certa.

Todos os povos possuem a mesma cultura, língua e crenças e relacionam-se com a natureza da mesma maneira.

As histórias e as culturas indígenas não influenciaram nosso jeito de ser, hábitos e nossa língua.

Cada povo indígena possui uma cultura própria, por isso é errado chamar a todos esses povos de “índios".

As diferenças entre os indígenas não podem ser percebidas, pois eles têm muitas semelhanças físicas e falam a mesma língua, o espanhol.

Os indígenas e não indígenas tem características em comum, o que não nos permite diferenciar as culturas.

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