國小社會3上6-1

下列有關分工合作的描述，哪一項是不正確的？

• 收拾餐桶時，有的人負責抬湯桶，有的人負責抬餐盒
• 拔河比賽時，有的人負責喊口令，有的人擔任選手上場比賽
• 打掃時，有的人擦窗戶，有的人在睡覺
• 合唱比賽時，有的人唱高音，有的人唱低音

下列哪一件事無法透過分工合作的方式來完成？

• 同樂會
• 期中考
• 運動會
• 拔河比賽

班上要準備布置教室，下面哪一項是不正確的行為？

• 跟大家一起參與討論
• 不喜歡的事情都交給別人做
• 做好自己負責的工作
• 看到別人需要幫忙，主動幫忙

下面哪一項不是競爭帶來的好處？

• 凝聚團體的向心力
• 和參賽者勾心鬥角
• 學習別人的優點
• 發揮自己的長處

團體中一件事情的完成，要靠誰的力量？

• 女生就可以
• 男生就可以
• 父母、師長
• 大家分工合作

下列哪一件事不是正確的分工合作行為？

• 上課時分組討論調查活動
• 考試時和同學一起研究答案
• 下課時和同學一起練習大隊接力
• 同樂會時一起布置場地

在團體中，分工合作完成一件事情後，誰的功勞比較大？

• 每一個人的功勞一樣大
• 能力最強的人
• 出最多力的人
• 出最多錢的人

下列哪一項敘述是正確的？

• 打掃時間，做完自己的事情就好，不必去幫忙別人
• 打掃工作由男生去做就好了
• 努力做好自己的打掃工作，如果有空，可以幫忙別人
• 打掃時間，稍微偷懶一下沒關係

保誠很認真的做好打掃工作，我可以對他說什麼比較適當？

• 你掃得好乾淨，我也要把我負責的區域掃好
• 隨便做就好，不必那麼認真
• 你那麼愛掃，以後我的區域也讓你掃
• 打掃認真有什麼了不起

學校推派我和信宇一起參加羽球比賽，我應該怎麼做才對？

• 讓信宇自己去發揮就好
• 和信宇多練習培養默契
• 自己多練習讓信宇沒有機會表現
• 不用特別在意，反正只是小比賽