1․Ո՞ր շարքի բոլոր բառերը հոդ չունեն։

• 1․պատճեն, գայիսոն, կարկին, հանդ

• 2․վրձին,հոգուդ,բագին, սառը

• 3․թատրոն, դեղատուն, հարս, գինին

• 4․պարադոքս, գիրքս, ներս, բերդ

2․Ո՞ր շարքի բոլոր գոյականները որոշիչ հոդ ունեն։

• 1․տղան, գործին, աղջկան

• 2․ձմռան, քահանան, ոստրեն

• 3․պատճեն, քվեն, աշտեն

• 4․լեռան, աբեղան, մարդուն

3․Ո՞ր նախադսության մեջ որոշիչ հոդի գործածության սխալ կա։

• 1․Այս երիտասարդն սկսնակների մեջ ամենաշնորհալին է թվում։

• 2․Աղջիկը Աշոտի հետ ծանոթանալուց հետո ինքնամփոփ էր դարձել։

• 3․Դպիրները խոնարհ շարվել էին դահլիճի դռան մոտ՝ վեհափառի աջն համբուրելու համար։

• 4․Սուրհանդակն շտապում էր ժամ առաջ հասնելու ամրոց։

4․Ո՞ր նախադասության մեջ ցուցական հոդի գործածություն կա։

• 1․Մինչև հիմա հիշում եմ մորս արցունքները։

• 2․Օրերս կարևոր հանդիպում ունեցա։

• 3․Այդ արարքը վայել չէր քաջարի զինվորիդ։

• 4․Այս տարի լույս տեսավ վերջին վեպս։

5․Ո՞ր նախադասության մեջ ստացական հոդի գործածություն կա։

• 1․ Խայամն ասավ իր սիրուհուն << Ոտդ զգու՛յշ դիր հողին>>․․․

• 2․ Աշխարհումս իմն դուն իս։

• 3․ Վերջերս հանդիպեցի իմ հին ծանոթին։

• 4․ ՈՒսանողներդ խորհրդանշում եք երկրի ապագան։

6․ Ո՞ր տարբերակը տեղադրելու դեպքում քերականորեն և տրամաբանորեն ճիշտ նախադասություն կստացվի։

Աշակերտները հնարավորություն ունեցան առնչվելու ձեռագիր․․․

1․ մատյանների հետ

2․մատյաններին

3․մատյանների մասին

4․մատյաններից

7․ Լրացնել բաց թողնված բառերը (Բառերը տրված են ուղիղ ձևով):

Տարիներ անց կաղնին տապալվել էր՝․․․․․ հետ տանելով պատմության ու բնության ․․․․․

8.Նախադասություններից քանիսու՞մ ստացական հոդի գործածություն կա։

• ․Չարենցը հիշեցրեց 1908 թվականին իրեն հասցրած ապտակիս մասին։

• ․Պատանին կանգնեց դիմացս ու առանց աչք թարթելու նայեց ինձ։

• ․Օրբելին շարունակ հուզվում էր ու հուզում բոլորիս։

• ․Երկուսս էլ գնում էինք մի երկիր, ուր գնում էին շատ-շատերը՝ բախտ որոնելու։

9․Քանի՞ տեսակ են լինում հոդերը։

• 2

• 4

• 1

• 5

10․Ո՞ր բառի փոխարեն է գործածվում ցուցական Ս-ը հոդը։

• 1․Այս

• 2․Իմ

• 3․Մեր

• 4․Քո