6º Ano - Filosofia - Revisão SAS - Cap. 1 e 2

A conversa entre Calvin e sua mãe permite perceber que:

• a) lutar pela conservação do planeta é fácil para qualquer pessoa.

• b) proteger a natureza e o planeta deve ser a maior tarefa das crianças.

• c) repensar as próprias atitudes faz parte do cuidado com o planeta.

• d) reverter problemas ambientais é algo que não pode ser realizado.

Leia a seguir o trecho de uma canção.

Todo dia ela faz tudo sempre igual

Me sacode às seis horas da manhã

Me sorri um sorriso pontual

E me beija com a boca de hortelã

Todo dia ela diz que é pra eu me cuidar

E essas coisas que diz toda mulher

Diz que está me esperando pro jantar

E me beija com a boca de café[...]

_{BUARQUE, Chico. Cotidiano. In: Construção. Rio de Janeiro: Philips Musical, 1971. 1 LP. Faixa 2.}

O trecho da canção de Chico Buarque tem como tema principal um elemento presente na vida das pessoas, que é a:

• a) culinária.

• b) felicidade.

• c) rotina.

• d) saúde.

A atitude da mulher, na charge, indica:

• a) preocupação com o meio ambiente, já que ela tenta diminuir a temperatura do solo da cidade.

• b) falta da consciência de que as ações individuais interferem na sociedade e no meio ambiente.

• c) ação sem gravidade e com impactos que não podem ser percebidos no meio ambiente.

• d) consciência de que só as autoridades podem resolver os problemas da sociedade.

Por volta do século VI a.C., na Grécia Antiga, algumas pessoas começaram a desconfiar de que os mitos não podiam explicar completamente a realidade e passaram a se perguntar o porquê disso. Essas perguntas se dirigiam à totalidade das coisas existentes.De acordo com o texto anterior, a desconfiança em relação aos mitos ajudou a criar a:

• a) escola.

• b) economia.

• c) filosofia.

• d) política.

O poeta inglês John Donne afirmou: “Nenhum homem é uma ilha”. Assim como o compositor brasileiro Tom Jobim disse: “É impossível ser feliz sozinho”. O que essas reflexões filosóficas têm em comum?

• a) Tratam da relação de subserviência que as pessoas têm umas com as outras.

• b) Refletem sobre a tendência do ser humano de buscar a companhia de seus semelhantes.

• c) Tratam da incapacidade do ser humano de ter um comportamento autônomo.

• d) Analisam o sentimento de compaixão que muitas pessoas expressam em suas vidas.

Por quê? Para quê? Como? Por que deve ser assim? O ato de perguntar é simples e faz parte do nosso dia a dia, sendo fundamental e necessário que o ser humano queira entender como funcionam as coisas, além de buscar respostas para melhor viver e para entender o que está ao seu redor. Assim, por muitas vezes, é preciso perguntar para que haja esse entendimento.

Diante do que foi apresentado, podemos afirmar que:

• a) as perguntas não são necessárias para a investigação científica, pois as grandes descobertas nasceram apenas da experiência.

• b) é importante perguntar e não se contentar com respostas fáceis e rápidas, sendo fundamental refletir a respeito destas e, se preciso, refazer as perguntas.

• c) não existem várias respostas para a mesma pergunta, pois a exatidão é uma característica do ato de pensar.

• d) devemos aceitar as verdades como absolutas e entender que o pensamento da maioria das pessoas é garantia de certeza universal e definitiva.

A Filosofia surge na Grécia Antiga como uma atividade especial do homem sábio, do amigo do saber. Desde então, inúmeras foram as tentativas de definir exatamente o que procura e o que faz um filósofo, e apesar de todos reconhecerem sua importância, são imprecisos e divergem em relação a determinar qual a sua verdadeira ciência. Partindo desse pressuposto, podemos dizer que o filósofo:

• a) aceita sempre as opiniões sem contestar.

• b) confia em tudo o que foi ensinado a ele.

• c) desconhece valores como a verdade e a justiça.

• d) questiona sobre tudo o que acontece ao seu redor, buscando a clareza e a verdade.

Leia a tira.

Assinale o item correto.

• a) O ato de perguntar não é considerado uma atitude filosófica.

• b) Na escola, perguntar é necessário, embora o aluno tenha que concordar com a resposta do professor.

• c) Perguntas "sem noção" e inconvenientes como a retratada na tirinha não merecem respostas.

• d) É importante que se pergunte e não se contente com as respostas fáceis, rápidas e sem profundidade; é fundamental refletir a respeito das respostas e, se preciso, refazer as perguntas.

"Se me disponho a filosofar, é porque busco compreender as coisas e os fatos que me envolvem, a realidade em que estou imerso. É porque quero saber o que posso saber e como devo ordenar minha visão do mundo, como situar-me diante do mundo físico e do mundo humano e de tudo quanto se oferece à minha experiência."

Nesse sentido, podemos concluir que:

• a) o homem só se compreende como tal mediante sua relação com o mundo.

• b) a forma como percebemos o que nos rodeia não é importante na socialização do homem.

• c) a relação homem × natureza apresenta-se hoje de forma harmoniosa, pois o ser humano respeita a natureza sem devastá-la.

• d) o homem encontra-se isolado no mundo, pois sua natureza é essencialmente egoísta