Menerapkan Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari

Kelas Bayu memiliki seorang murid pindahan bernama Karin. Karin memiliki agama yang berbeda dari Bayu. Sikap Bayu terhadap Karin yang sesuai Pancasila adalah...

• a. bertengkar dengan Karin

• b. berteman dengan Karin

• c. mencurigai Karin

• d. mengejek Karin

1. Sikap yang sesuai dengan sila kedua Pancasila adalah...

• a. Membantu teman yang mengalami musibah.

• b. menghormati teman yang sedang beribadah

• c. memberi usul saat musyawarah kelas

• d. memakai batik buatan Pekalongan

Nilai yang terdapat dalam sila ketiga adalah...

• a. Keimanan

• b. Persatuan

• c. kemakmuran

• d. kekeluargaan

Kelas Tasya bermusyawarah untuk menentukan wakil kelas dalam lomba membaca puisi. Tasya akhirnya terpilih karena ia pandai membaca puisi. Cerita ini sesuai dengan nilai Pancasila sila ke-...

• a. 1

• b. 2

• c. 3

• d. 4

Lingkungan tempat tinggal Alex membangun posyandu. Warga diminta membantu sesuai kemampuan. Alex memiliki sejumlah uang yang awalnya ia niatkan untuk jajan. Sikap Alex agar sesuai dengan sila kelima Pancasila adalah...

• a. menyumbangkan uangnya untuk membangun posyandu.

• b. meminta ibu membayar sumbangan untuk posyandu.

• c. menabung uangnya untuk dibelikan mainan.

• d. berteman tanpa membedakan suku dan bangsa

1. Berikut yang bukan penerapan nilai pada sila ketiga adalah...

• a. kerja bakti membersihkan selokan yang tersumbat dengan satu warga RT

• b. menggunakan sepatu buatan dalam negeri dengan bangga

• c. hanya mau ikut kerja kelompok dengan teman sesuku

• d. berteman tanpa membeda-bedakan suku bangsa

Rita memiliki seorang teman bernama Eka. Eka berasal dari keluarga kurang mampu. Pada waktu istirahat, Rita hendak membelikan bekalnya. Rita melihat Eka tidak membawa bekal. Eka juga tidak memiliki uang untuk membeli makan siang. Sikap Rita yang sesuai dengan nilai pada sila kelima adalah...

• a. berbagi bekalnya dengan EKa

• b. menyuruh teman lain berbagi bekal dengan Eka

• c. menasihati Eka supaya lain kali membawa bekal

• d. mengejek Eka karena tidak mampu membeli makan siang

Contoh penerapan nilai sila pertama Pancasila...

• a. membuat kegaduhan di upacara adat agama lain

• b. ikut beribadah di tempat agama lain untuk menunjukkan toleransi

• c. menjalankan ibadah sesuai ajaran agama yang dianut

• d. melarang umat agama lain membangun tempat ibadah karena bukan agama yang kita anut

Kakek Ajeng sedang sakit didesa. Keluarga Ajeng berdiskusi untuk menjenguk kakek. Akhirnya diputuskan ibu akan menjenguk kakek. Sementara itu, ayah tinggal menjaga Ajeng dan adiknya. Sikap tersebut adalah penerapan nilai Pancasila sila...

• a. Persatuan Indonesia

• b. Kemanusiaan yang adil dan beradab

• c. Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

• d. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan.

Saat pulang sekolah, Mita melihat seorang kakek hendak menyebrang jalan di zebra cross. Kakek itu tampak kesulitan dan tidak ada yang mebantunya. Sikap Mita yang sesuai dengan nilai pada sila kedua Pancasila adalah...

• a. membantu kakek itu menyebrang di zebra cross.

• b. meminta kakek itu supaya tidak menyebrang

• c. mengawasi kakek itu dari jauh sampai ia menyebrang

• d. melakukan perjalanan pulang tanpa melakukan apapun