Taller de comprensión 1º- 9

La imagen que acompaña el mensaje anterior cumple la función de

• indicar las lenguas universales

• clasificar las lenguas maternas

• contradecir el tema anunciado

• representar la diversidad lingüística

De acuerdo con los elementos visuales y verbales del mensaje anterior, su intención comunicativa es

• comparar la lengua con la naturaleza.

• criticar el mal uso del idioma.

• resaltar la importancia del idioma.

• promover hábitos lingüísticos.

Según el contenido textual, las culturas que figuran en la imagen tienen como propósito

• representar idiomas de varias naciones.

• expresar el derecho a la igualdad.

• diferenciar acentos y dialectos.

• promover la buena pronunciación.

¿Qué propósito comunicativo cumple el globo terráqueo en el mensaje?

• Ubicar los diferentes grupos humanos.

• Simbolizar las lenguas mundiales.

• Representar el origen del lenguaje.

• Complementar el concepto de idioma.

Mario escribe: "necesitamos leer más, para pensar mejor".

El docente de lenguaje le solicita a Mario reelaborar su escrito, teniendo en cuenta que el objetivo de la actividad se enfoca en la promoción del hábito lector dentro de la comunidad educativa. Para que Mario pueda lograr su objetivo deberá escribir la siguiente frase:

• La lectura es una actividad obligatoria.

• No es conveniente leer con poca luz.

• ¡La lectura enseña, divierte y nos transporta a otro mundo!

• ¿Los mejores deportistas tienen disciplina y metas cada día!

El ladrón de la caricatura, atraca a un hombre a través de

• la venta ilegal de gasolina.

• el incremento del impuesto a la gasolina.

• el ajuste al medidor de gasolina.

• la distribución de gasolina costosa.

Los personajes de la caricatura representan

• un consumidor y un ladrón.

• un usuario y un vendedor.

• el pueblo y el gobierno.

• un mendigo y un delincuente.

¿Por qué el hombre atraca con un dispensador de gasolina?

• Porque por medio de la gasolina se cobran impuestos elevados.

• porque es su instrumento de defensa frente a su víctima.

• porque se equivoca de arma, usa el dispensador de gasolina para intimidar.

• porque no es un asaltante, él trabaja en la estación de gasolina.

La caricatura anterior tiene un carácter

• argumentativo

• descriptivo

• informativo

• crítico

El autor de la caricatura presenta a la víctima del asalto con ropa vieja porque pretende

• evidenciar su temor.

• mostrar su estilo.

• delatar su preocupación.

• exponer su situación.