วิจารณญาณในการฟังและการอ่าน ม5

การฟังมีความหมายตรงกับข้อใด

• การได้ยิน

• การรู้ความหมาย

• การทำความเข้าใจซึ่งกันและกัน

• การรับรู้ความหมายจากเสียงที่เราได้ยิน

เมื่อผู้อืนมาพูดถึงความไม่ดีของบุคคลที่ ๓ นักเรียนควรทำอย่างไร

• ห้ามปรามว่าไม่ควรพูดให้ผู้อื่นเสียหาย

• พิจารณาว่าถ้าเป็นความจริงตามที่ได้ฟังก็ควรบอกให้ผู้นั้นแก้ไข

• แสดงความคิดเห็นตามที่ตนเองเห็นว่าถูกต้องแล้วเปลี่ยนความคิดเขาให้คล้อยตามที่ตนเองคิด

• พยายามซักไซ้ให้ผู้พูดขยายความมากขึ้น

การฟังข้อใดควรใช้วิจารณญาณในการฟังมากที่สุด

• การฟังเพลง

• การฟังโฆษณาหาเสียง

• การฟังละคร

• การฟังสารคดี

“ดนตรีไทยนั้นมิใช่ไร้รสชาติ โสตประสาทยินแล้วแว่วสุขุม

ดุจดังได้ทิพย์ชลามาประพรม คลายอารมณ์ที่ขุ่นข้องหม่นหมองเอย”

สารข้างต้นต้องการให้ผู้ฟังรู้สึกอย่างไร

• สนุกสนานกับเพลง

• มองเห็นภาพของเพลง

• เห็นคุณค่าของเพลง

• ได้ความรู้เกี่ยวกับเพลง

สารข้อใดทำให้ผู้ฟังมองเห็นภาพชัดเจนที่สุด

• เธอหนอเธอขยี้รักและภักดีของฉัน หวังกลายลายเหมือนฝัน ๆ ลวง

• ระหว่างความรักและความต้องการ มันคือสายธารศีลธรรมประจำใจ

• ทั่วแคว้นแดนใด ใคร่ ๆ ก็รู้จัก ชื่อเสียงโด่งดังยิ่งนัก ใครก็รัก ใครก็ศรัทธา

• ไผ่พลิ้วลมครวญชายคลองถิ่นทุ่งรวงทอง มองคุ้งฝั่งคลอง น้ำนองไหลบ่า

“ผู้ให้กำเนิดลูกเสือแห่งโลกคือ ลอร์ด บาเดน เพาเวลล์ ได้จัดตั้งกองลูกเสือแห่งแรกที่ประเทศอังกฤษ” สารนี้ต้องการให้ผู้ฟังได้รับประโยชน์อย่างไร

• ให้ข้อคิด

• ให้แนวปฏิบัติ

• ให้ความรู้

• ให้ความเพลิดเพลิน

“แม้มิได้เป็นเช่นกุหลาบหอม ก็จะยอมเป็นเพียงลดาขาว

แม้มิได้เป็นจันทร์อันสกาว จงเป็นดาวดวงแจ่มแอร่มตา”

ปริญได้ฟังเพื่อนอ่านคำประพันธ์แล้ว บอกได้ว่าผู้เขียนต้องการให้คนเราพอใจในสิ่งที่ตนมีอยู่แสดงว่าทักษะการฟังของปริญอยู่ในระดับใด

• ตีความได้

• วิเคราะห์ได้

• จับประเด็นได้

• ประเมินค่าได้

สารประเภทใดที่ควรใช้ภาษาที่เร้าอารมณ์

• สารจรรโลงใจ

• สารให้ความรู้

• สารโน้มน้าวใจ

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดเป็นอุปสรรคสำคัญต่อการอ่านและการฟังให้เกิดวิจารณญาณ

• อคติและครอบงำ

• การเชื่ออย่างงมงาย

• ความนิยมชมชอบ

• ความหวาดกลัวอย่างไม่มีเหตุผล

ณเดชได้ฟังการบรรยายเรื่อง “ภาษากับความมั่นคงของชาติ” ทำให้ได้รู้และตระหนักว่าต่อไปนี้จะต้องใช้ภาษาไทยให้ถูกต้อง อย่างน้อยก็เป็นการช่วยชาติทางอ้อม การที่ณเดชเปลี่ยนพฤติกรรมของตัวเอง

แสดงว่ามีประสิทธิภาพของการฟังตามข้อใด

• สารให้ความรู้

• ประเมินค่าได้

• วิเคราะห์ได้

• จับประเด็นได้