Ciencias Naturales icfes

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10th - 11th Grade

15 Qs

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Ciencias Naturales icfes

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Assessment

Quiz

Biology

10th - 11th Grade

Hard

Created by

Stefania Oviedo

Used 279+ times

FREE Resource

15 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Si no se copia correctamente la información del ADN al ARNm en el proceso de transcripción, ¿qué puede sucederle al proceso de síntesis de proteínas?

Se produciría una cadena de ARNm doble como la molécula de ADN.

El ribosoma no podría entrar al núcleo a leer la información del ADN.

Los aminoácidos no podrían unirse al ARNt en el citoplasma.

Se unirían aminoácidos que no corresponden con la secuencia de ADN

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

En una especie de pato se pueden encontrar individuos con cuello corto e individuos con cuello largo. En esta especie se encuentran una mayor cantidad de patos con cuello largo. En un experimento se aparearon una hembra y un macho de cuello largo; de sus hijos 3/4 son de cuello largo y 1/4 son de cuello corto. De los genotipos de los padres puede afirmarse que

ambos padres eran heterocigotos

el macho era heterocigoto y la hembra era homocigoto recesivo

el macho era heterocigoto y la hembra era homocigoto dominante

ambos padres eran homocigotos dominantes.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Los ecosistemas se consideran sistemas abiertos porque en su mantenimiento es fundamental el flujo de materia y energía que intercambian de manera constante con su medio externo. De acuerdo con la información anterior, ¿cuál de los siguientes modelos representa precisamente un ecosistema abierto?

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4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Unos estudiantes analizaron el agua de un río y encontraron que contenía altos niveles de cadmio y plomo, que son metales tóxicos. Al estudiar el origen de la contaminación descubrieron que los metales provenían de filtraciones de la descomposición de pilas en un botadero de basura cercano. Los estudiantes proponen que a futuro se deberían separar las pilas del resto de los desechos en contenedores completamente aislados. Con base en la información anterior, se puede afirmar que la propuesta de los estudiantes es

inapropiada, porque es mejor desarmar las pilas y luego desecharlas

apropiada, porque se evitaría la presencia de metales pesados en el agua.

apropiada, porque luego se podrían reutilizar las pilas desechadas.

inapropiada, porque es mejor quemarlas ya que no entrarían en contacto con el agua

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

En las células animales, los lisosomas son los organelos encargados de digerir con enzimas los nutrientes que la célula consume. Si todos los lisosomas de una célula se rompieran, ¿qué le sucedería inicialmente a la célula?

Se degradarían moléculas en su interior.

Perdería todo el agua del citoplasma.

No habría respiración celular.

No se formarían proteínas.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

La polilla grande de la cera es un patógeno que mata las larvas de las abejas y causa grandes pérdidas económicas a los apicultores de todo el mundo, por la gran cantidad de panales que destruye. Según la información anterior, ¿cuál de las siguientes preguntas está relacionada con la problemática descrita y puede resolverse mediante una investigación en el campo de las ciencias naturales?

¿En qué etapa del ciclo biológico la polilla afecta los panales de las abejas?

¿Cómo se afecta la economía de los apicultores por causa de la polilla?

¿Cómo se afecta la economía de los apicultores por causa de la polilla?

¿Cuánto invierten al año los apicultores para el control de la polilla en la región?

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

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67. La coevolución ocurre cuando dos o más especies se encuentran estrechamente relacionadas, lo que provoca la generación de cambios evolutivos en paralelo. En otras palabras, un cambio evolutivo en una de las especies involucradas influye para provocar un cambio evolutivo en la otra especie y viceversa. Las interacciones que con más frecuencia dan origen a la coevolución son: El mutualismo (interacción ecológica en la que las dos especies se benefician) y la depredación (cazador- presa).

De las parejas de especies anteriores, ¿cuáles podrían ser casos de coevolución?

A. 1 y 3

B. 2 y 3.

C. 1 y 4.

D. 2 y 4.

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