ข้อใดเป็นความหมายของทักษะชีวิต

• ความสามารถของบุคคลที่จะจัดการกับคนที่ที่มีปัญหา รอบๆตัวเราในสภาพสังคมปัจจุบัน และเตรียมพร้อมสำหรับการปรับตัวในอนาคต

• ความสามารถของบุคคลที่จะจัดการกับเรื่องราว ต่างๆ รอบๆตัวเราในสภาพสังคมปัจจุบัน และเตรียมพร้อมสำหรับการปรับตัวในอนาคต

• ความสามารถของบุคคลที่จะจัดการกับปัญหา รอบๆตัวเราในสภาพสังคมปัจจุบัน และเตรียมพร้อมสำหรับการปรับตัวในอนาคต

• ความสามารถของบุคคลที่ไม่สามารถจัดการกับคนที่ที่มีปัญหา รอบๆตัวเราในสภาพสังคมปัจจุบัน และเตรียมพร้อมสำหรับการปรับตัวในอนาคต

องค์ประกอบของทักษะชีวิต มีกี่องค์ประกอบ

• 1

• 2

• 3

• 4

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของทักษะชีวิต

• สร้างสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่น

• การจัดการอารมณ์และความเครียด

• ตระหนักรู้และเห็นคุณค่าในตัวเองเท่านั้น

• วิเคราะห์ ตัดสินใจ และแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์

ข้อใดกล่าวถูกต้อง

• การสอนทักษะชีวิตทำได้ในชั้นอนุบาลเท่านั้น

• การสอนทักษะชีวิตทำได้ในชั้นประถมศึกษาเท่านั้น

• การสอนทักษะชีวิตทำได้ในชั้นมัธยมศึกษาเท่านั้น

• การสอนทักษะชีวิตสามารถบูรณาการได้ทุกระดับชั้น

ทักษะชีวิต สามารถแบ่งออกได้สองกลุ่ม ได้แก่

• ทักษะชีวิตทั่วไป - ทักษะชีวิตเฉพาะ

• ทักษะชีวิตทั่วไป - ทักษะชีวิตเฉพาะทาง

• ทักษะชีวิตทั่วไป - ทักษะชีวิตเฉพาะกิจ

• ทักษะชีวิตทั่วไป - ทักษะอาชีพ

เด็กชายจีรวิชญ์ ยอมรับในความแตกต่างทางกาย ทางความคิด ความรู้สึก และพฤติกรรมของตนเองและผู้อื่น ถือว่ามีทักษะชีวิตในข้อใด

• การตระหนักรู้และเห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น

• การคิดวิเคราะห์ ตัดสินใจ และแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์

• การจัดการกับอารมณ์และความเครียด

• การสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่น

เด็กชายแนตตี้ ช่วยทำให้เพื่อนคลายเครียดจากการทำข้อสอบ ถือว่ามีทักษะชีวิตในข้อใด

• ตระหนักรู้และเห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น

• คิดวิเคราะห์ ตัดสินใจ และแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์

• จัดการกับอารมณ์และความเครียด

• สร้างสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่น

เด็กหญิงสมหญิง มองโลกในแง่ดีเสมอ ถือว่ามีทักษะชีวิตในข้อใด

• การตระหนักรู้และเห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น

• การคิดวิเคราะห์ ตัดสินใจ และแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์

• การจัดการกับอารมณ์และความเครียด

• การสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่น

เด็กหญิงใจดี มีจิตอาสาชอบช่วยเหลือผู้อื่น ถือว่ามีคุณสมบัติตามคุณสมบัติในข้อใด

• การตระหนักรู้และเห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น

• การคิดวิเคราะห์ ตัดสินใจ และแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์

• การจัดการกับอารมณ์และความเครียด

• การสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่น

ในการจัดการเรียนรู้บูรณาการทักษะชีวิต ครูสามารถจัดในวิชาใดได้บ้าง

• ภาษาไทย

• ลูกเสือ

• วิทยาศาสตร์

• ถูกทุกข้อ