Kuis Kurikulum 2013

1. Kurikulum 2013 mengalami beberapa perkembangan dan perbaikan sejak digulirkannya pada tahun 2013. perbaikan kurikulum tersebut berlandaskan pada…

• A. Permendikbud Nomor 140 tahun 2014

• B. Permendikbud Nomor 140 tahun 2015

• C. Permendikbud Nomor 160 tahun 2014

• D. Permendikbud Nomor 160 tahun 2015

• E. Permendikbud Nomor 160 tahun 2017

Berikut merupakan tujuan secara khusus dilakukan perbaikan (revisi) kurikulum 2013, KECUALI …

• A. Penyelarasan KI-KD

• B. Penyelarasan panduan pembelajaran

• C. Penyelarasan buku teks

• D. Penyelarasan silabus

• E. Penyelarasan indikator pembelajaran

Prinsip keselarasan dalam aturan prinsip perbaikan kurikulum memiliki makna…

• A. Lingkup kompetensi dan materi yang dirumuskan dalam KD mudah dipelajari oleh peserta didik sesuai dengan tingkat perkembangan psikologis dan aspek pedagogis.

• B. Lingkup kompetensi dan materi yang dirumuskan pada KD mudah dibelajarkan oleh guru sesuai dengan gaya belajar peserta didik, karakteristik mata pelajaran, karakteristik kompetensi, dan sumber belajar yang ada di lingkungan.

• C. Kompetensi dan materi yang dibelajarkan mempunyai kebermaknaan bagi peserta didik sebagai bekal kehidupan.

• D. Dokumen KI-KD, Silabus, inspirasi Pembelajaran, Buku Teks Pelajaran, Panduan Pembelajaran, dan Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan satuan pendidikan harus selaras dari aspek kompetensi dan lingkup materi.

• E. Kompetensi dan materi yang dibelajarkan terukur melalui indikator yang mudah dirumuskan dan layak dilaksanakan.

kurikulum harus mengandung hal-hal baru sehingga dapat membantu siswa untuk dapat mengembangkan setiap potensi yang dimilikinya agar dapat berperan aktif dalam kehidupan sosial masyarakat yang senantiasa bergerak maju secara dinamis. Pernyataan tersebut merupakan bagian dari peran kurikulum yaitu…

• A. peran konservatif

• B. peran inspiratif

• C. peran kritis dan evaluatif

• D. peran inovatif

• E. peran kreatif

Prinsip Terukur dalam aturan prinsip perbaikan kurikulum memiliki makna…

• A. Lingkup kompetensi dan materi yang dirumuskan dalam KD mudah dipelajari oleh peserta didik sesuai dengan tingkat perkembangan psikologis dan aspek pedagogis.

• B. Lingkup kompetensi dan materi yang dirumuskan pada KD mudah dibelajarkan oleh guru sesuai dengan gaya belajar peserta didik, karakteristik mata pelajaran, karakteristik kompetensi, dan sumber belajar yang ada di lingkungan.

• C. Kompetensi dan materi yang dibelajarkan mempunyai kebermaknaan bagi peserta didik sebagai bekal kehidupan.

• D. Dokumen KI-KD, Silabus, inspirasi Pembelajaran, Buku Teks Pelajaran, Panduan Pembelajaran, dan Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan satuan pendidikan harus selaras dari aspek kompetensi dan lingkup materi.

• E. Kompetensi dan materi yang dibelajarkan terukur melalui indikator yang mudah dirumuskan dan layak dilaksanakan.

Lingkup kompetensi dan materi yang dirumuskan pada KD mudah dibelajarkan oleh guru sesuai dengan gaya belajar peserta didik, karakteristik mata pelajaran, karakteristik kompetensi, dan sumber belajar yang ada di lingkungan. Pernyataan tersebut merupakn prinsip dari perbaikan kurikulum yaitu …

• A. Mudah dibelajarkan

• B. Keselarasan

• C. Mudah dipelajari

• D. Terukur

• E. Bermakna untuk dipelajari

Kurikulum berperan untuk menyeleksi nilai dan budaya mana yang perlu dipertahankan, dan mana yang harus dimiliki oleh siswa..Pernyataan tersebut merupakan bagian dari peran kurikulum yaitu…

• A. peran inspiratif

• B. peran konservatif

• C. peran kreatif

• D. peran inovatif

• E. peran kritis dan evaluatif

Kurikulum difungsikan untuk mempersiapkan peserta didik agar menjadi anggota masyarakat yang bertanggung jawab dan baik. Pernyataan tersebut merupakan fungsi kurikulum yaitu …

• A. Implemetasi

• B. Suplementasi

• C. Fungsi umum Pendidikan

• D. Eksplorasi

• E. Keahlian

kurikulum harus dapat menemukan dan mengembangkan minat dan bakat masing-masing siswa. Pernyataan tersebut merupakan fungsi kurikulum yaitu …

• A. Implemetasi

• B. Keahlian

• C. Eksplorasi

• D. Fungsi umum Pendidikan

• E. Suplementasi

kurikulum yang dikembangkan oleh sekolah harus memiliki kesesuaian sehingga kurikulum tersebut bisa bermanfaat. Pernyataan tersebut merupakan prinsip pengembangan kurikulum yaitu …

• A. Fleksibilitas

• B. Kontinuitas

• C. Praktis

• D. Relavansi

• E. Efisiensi dan efektivitas