COMPRENSIÓN LECTORA

Son las ocho de la noche. Hay luz en los faroles. Hay luz en las casas. Hay luz en el cielo. ¡Todo brilla en la tierra! ¡Todo brilla en el cielo! ¡Qué brillante está todo! Hay muchos puntitos que brillan. Son luceros que alumbran. ¡Qué bella está la noche! – dice Bruni.

1. La hora del día que nos habla la lectura es

• cuatro

• dos

• ocho

• siete

¡Qué bonitos son los puntitos de luz! – dice Brenda. Las niñas gozan de la noche. Ambas están asombradas. ¡Todo brilla en la tierra! ¡Todo brilla en el cielo! Es una noche maravillosa.

2. El momento del día es

• noche

• mañana

• tarde

¡Qué bella está la noche! – dice Bruni.

¡Qué bonitos son los puntitos de luz! – dice Brenda. Las niñas gozan de la noche. Ambas están asombradas.

3.Las niñas se llaman

• Awilda y Janet

• Brenda y Bruni

• Carol y Bruni

Son las ocho de la noche. Hay luz en los faroles. Hay luz en las casas. Hay luz en el cielo. ¡Todo brilla en la tierra! ¡Todo brilla en el cielo!.

Bruni y Brenda se sorprenden porque

• llegó la noche

• la noche esta preciosa.

• hay luz en las casas.

¡Todo brilla en el cielo! ¡Qué brillante está todo! Hay muchos puntitos que brillan. Son luceros que alumbran.

1. Los puntitos de luz nos hacen pensar en las

• estrellas

• luces

• casas

La palabra “lucero” significa

• planeta

• estrella

• luces

La palabra "asombrada" significa

• temerosa

• sorprendida

• alegre

Bruni y Brenda se sientes

• cansada

• alegre

• asustadas

Las niñas gozan de la noche. Ambas están asombradas. ¡Todo brilla en la tierra! ¡Todo brilla en el cielo! Es una noche maravillosa.

La noche es

• maravillosa

• bonita

• triste

1. La idea central de la lectura es

• La noche esta brillante

• Bruni y Brenda son amigas

• Todo brilla en la tierra