GENEALOGIA DEL FILOSOFO

1. La información del texto puede caracterizarse como

• A. pedagógica, pues aplica las diversas posibilidades de un método filosófico.

• B. científica, ya que se basa en demostraciones de formación comprobables.

• C. educativa, ya que reflexiona sobre los modos de acercarse a la filosofía.

• D. antropológica, pues se refiere al hombre en cuanto a su capacidad filosófica.

El autor ubica entre comillas la expresión “la principal”, con el fin de expresar

• A. un tono sarcástico, ya que toma como punto de referencia una cita de autoridades educativas, con la que está en desacuerdo.

• B. una ironía, porque expresa una realidad contraria a la supuesta importancia dada a la filosofía dentro del currículo escolar.

• C. un contraste, puesto que enfrenta dos concepciones de la filosofía y su método de enseñanza en las instituciones escolares.

• D. un énfasis, porque expresa la creencia popular de la mayoría de docentes y estudiantes acerca de los filósofos.

En la situación actual del país, las reflexiones del autor tendrían vigencia en el sentido de

• A. enseñar a filosofar partiendo de una guía constante al individuo y su situación en un país que padece conflicto armado.

• B. atraer a los estudiantes hacia la filosofía, aumentando la lectura de textos filosóficos extensos en niños de muy corta edad.

• C. propiciar la erradicación total del modo como se imparte la educación en filosofía en diversos colegios y universidades.

• D. acercar la filosofía a la vida, mediante estrategias alternativas que propicien la reflexión sobre el entorno en colegios.

Uno de los siguientes mensajes circula en el texto:

• A. “Solo el sujeto reflexivo será un filósofo, sólo su formación académica le dará las herramientas para indagar por la vida”.

• B. “La filosofía es una disciplina accesible y abierta que invita a pensar nuestras experiencias y a ello se puede llegar sin formación académica”.

• C. “El mundo es un sueño, inexplorado e inaccesible que cuestiona al ser humano en todas sus etapas”.

• D. “La formación académica hace al hombre consciente de sus habilidades y destrezas, la educación es entonces el único camino para comprendernos”.

Uno de los siguientes pensamientos está de acuerdo con la postura del autor:

• A. “La filosofía consiste en una búsqueda de lo absoluto o en un análisis de la totalidad de la experiencia humana” (Piaget).

• B. “Quien construye una Pedagogía que excluye la metafísica de raíz, no llega a ver ni por asomo el fenómeno pedagógico en su origen y esencia” (E. Spranger).

• C. “He aquí, pues, por qué filosofar: porque existe el deseo, porque hay ausencia en la presencia… y porque tenemos la capacidad…” (Lyotard).

• D. “Los filósofos se han limitado a interpretar el mundo de distintos modos; de lo que se trata es de transformarlo” (Marx).

Podría decirse que en general la postura del autor es

• A. libertaria, pues trata de realizar una apertura filosófica hacia otras concepciones.

• B. innovadora, ya que teoría filosófica que propone es importante para la época.

• C. idealista, pues se aleja de la realidad y propone metas pedagógicas imposibles.

• D. radical, ya que plantea una postura y no retrocede en los planteamientos.

El autor escogió el título “Genealogía del filósofo” con el propósito de

• A. proponer un método claro y novedoso de enseñanza de la filosofía en la escuela.

• B. indagar por el origen del hombre enfocándose en su condición de ser pensante.

• C. proponer una explicación racional de la filosofía como forma de vida.

• D. indagar las formas del desarrollo del pensamiento filosófico en las diversas escuelas.

El texto escrito de la caricatura podría parafrasearse de la siguiente manera:

• A. “El fraude electoral hace su presencia mediante la falsificación de documentos o el uso de cédulas que pertenecen a personas fallecidas”.

• B. “Se ha descubierto que en época de elecciones el sistema de la registraduría falla y permite múltiples votos con una única cédula”.

• C. En época electoral cada ciudadano significa múltiples votos, pues en sus manos se encuentra el futuro presidente, alcalde, gobernador, etc”.

• D. Un ciudadano común y corriente en épocas electorales hace parte de la gran comunidad que conforma la democracia colombiana”.

El fraude electoral en el país es, principalmente, reflejo de

• A. la falta de medidas de control en los procedimientos diseñados por parte del registrador nacional.

• B. la incapacidad de los gobernantes para brindar unas condiciones mínimas de respeto a las normas.

• C. el retraso en una reforma apropiada que permita tener más confianza en los resultados.

• D. el desconocimiento de los candidatos, sus propuestas y su trayectoria por parte de los electores.

El propósito de la caricatura es

• A. explicarle a la sociedad la inutilidad de la voz del pueblo.

• B. satirizar el funcionamiento del sistema electoral.

• C. evidenciar intenciones indebidas sobre el voto individual.

• D. denunciar corruptos que afectan al ciudadano.