MID PAI GANJIL XII

Perhatikan potongan Q.S. Ali Imrān/3: 191 berikut ini!

Lanjutan ayat yang benar pada isian ayat tersebut adalah

... .وَ الَّذِينَ يَذْكُرُونَ اللَّهَ قِيَامًا وَقُعُودًا وَعَلَى

فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالأرْضِ ...

• يَتَفَكَّرُونَ

• يَشْتَرُونَ

• يَرْشُدُونَ

• يَسْخَرُونَ

• يَتَذَكَّرُونَ

Bacalah Q.S. Ali Imrān/3: 190 di bawah ini tentang berfikir kritis!

إِنَّ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَاخْتِلَافِ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ لَآيَاتٍ لِأُولِي الْأَلْبَابِ

Arti dari ayat yang diberi garis bawah tersebut adalah … .

• terdapat tanda-tanda (kebesaran Allah)

• sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi

• terdapat tanda-tanda (kebesaran Allah) bagi orang-orang yang berakal

• dan terjadinya pergantian antara malam dan siang

• . bagi orang-orang yang memiliki akal

• (1)=(a), (2)=(b), dan (3)=(c)

• (1)=(b), (2)=(c), dan (3)=(e)

• (1)=(c), (3)=(a), dan (4)=(e)

• (1)=(c), (3)=(b), dan (4)=(d)

• (1)=(d), (3)=(b), dan (4)=(a)

• keadilan itu harus ditegakkan secara optimal

• semua ciptaan Allah SWT memiliki manfaat dan fungsi masing-masing

• semua yang diciptakan Allah SWT bermanfaat untuk kehidupan manusia

• Allah SWT bersifat Maha Sempurna jauh dari segala kekurangan

• tidak ada satu jenis makhluk pun yang diciptakanNya sia-sia

Subur dan teman-teman senang mendaki gunung. Sambil mentadaburi kebesaran Allah SWT. Yang ada di alam semesta. Suatu saat Subur mendaki gunung dan melihat banyak daun-daun kering yang tidak bermanfaat. Sesampainya di rumah, Subur melihat daun berserakan di halaman rumahnya. Subur kemudian mengumpulkannya kemudian mengolah menjadi pupuk. Sikap yang dilakukan Subur menunjukkan bahwa Subur....

• Kreatif

• Innovatif

• Produktif

• Seimbang

• . Berpikir Kritis

Perhatikan Q.S. Ali Imrān/3: 159 berikut ini!

Potongan yang benar untuk melengkapi ayat tersebut adalah ...

.فَبِمَا رَحْمَةٍ مِنَ اللَّهِ لِنْتَ لَهُمْ وَلَوْ كُنْتَ فَظًّا غَلِيظَ الْقَلْبِ لَانْفَضُّوا مِنْ حَوْلِكَ

• فَاعْفُ عَنْهُمْ

• فَاعْفُ عَنْهُمْ وَاسْتَغْفِرْ لَهُمْ

• وَشَاوِرْهُمْ فِي الْأَمْرِ

• وَعَلَى اللَّهِ فَلْيَتَوَكَّلِ الْمُؤْمِنُون

• أَفَمَنِ اتَّبَعَ رِضْوَانَ اللَّه

• (1) = (a), (2) = (b), (3) = (c)

• (1) = (c), (2) = (b), (3) = (d)

• (2) = (b), (3) = (c), (4) = (d)

• (2) = (b), (4) = (d), (3) = (a)

• (3) = (c), (4) = (d), (1) = (b)

Perhatikan potongan Hadits tentang sikap demokratis di bawah ini!

(البخاري رﻭﺍﻩ) … إِنِّي ذَاكِرٌ لَكِ أَمْرًا فَلَا عَلَيْكِ أَنْ لَا تَسْتَعْجِلِي حَتَّى تَسْتَأْمِرِي … Perilaku yang sesuai berdasarkan potongan Hadits tersebut adalah … .

• Afria terpilih menjadi Ketua Remaja Masjid karena bapaknya menjadi Ketua Takmir

• Deandra belajar bersungguh-sungguh agar mendapatkan nilai 10 dalam ulangan

• Wawan Kusnadi selalu menyelesaikan masalah dengan cara musyawarah

• Anzali selalu mengintrospeksi diri setiap pagi dan sore hari

• Ruslan memberikan infak di sekolah setiap hari jum’at

Salah satu unsur demokrasi adalah keseimbangan antara hak dan kewajiban, meski gejala sekarang ini, seringkali banyak orang atau kelompok lebih mengendepankan salah satu unsurnya. Pernyataan di bawah ini yang merupakan bagian demokrasi yang sejalan dengan ajaran Islam adalah …

• Menyatunya hak dan kewajiban

• Mendahulukan kewajiban dibandingkan dengan hak

• Menuntut hak yang sebanding dengan kinerja yang sepadan

• Melaksanakan kewajiban sebagai unsur dari Musyawarah

• Keseimbangan dalam menuntut dan berbagi hak pribadi dan masyarakat

• ghunnah, alif lam syamsiyah, ikhfa’ hakiki, mad ‘arid lissukun

• ghunnah, alif lam syamsiyah, izhar halqi, mad ‘arid lissukun

• mad thabi’i, ghunnah, alif lam qamariyah, mad arid lissukun

• idgham, alif lam syamsiyah, izhar halqi, mad ‘arid lissukun

• idgham, alif lam qamariyah, izhar halqi, mad ‘arid lissukun