บทที่ 3 เดินตามเส้น เล่นตามสคริปต์ ป.6

ก่อนลงมือเขียนโปรแกรมควรวางแผนลำดับขั้นตอนการทำงานอย่างไร

• เขียนเป็นรหัสลำลองหรือผังงาน

• เขียนลำดับขั้นตอนด้วยข้อความ

• เขียนโปรแกรมเลย

• เขียนแผนภูมิ

บล็อกคำสั่ง color...is touching...? อยู่ในกลุ่มบล็อกคำสั่งใด

• 
• 
• 
• 

Variables เป็นชื่อที่กำหนดขึ้นมาเพื่อเก็บข้อมูลอะไร

• คำสั่ง

• บล็อก

• ตัวแปร

• สคริปต์

ถ้านักเรียนต้องการเขียนโปรแกรมเพื่อตรวจสอบเงื่อนไข นักเรียนจะใช้กลุ่มบล็อกคำสั่งใดในโปรแกรม Scratch

• 
• 
• 
• 

จากสคริปต์ ตัวละครจะเปลี่ยนชุดตัวละครเป็น drum-a เมื่อใด

• เมื่อคำตอบ = 1

• เมื่อคำตอบ = 2

• เมื่อคำตอบ = 3

• เมื่อคำตอบ = 4

ตัวละคร Sprite จะทำงานเมื่อคลิกบล็อกคำสั่งใด

• 
• 
• 
• 

บล็อกคำสั่ง set...to ใช้สำหรับทำสิ่งใด

• เปลี่ยนค่าตัวแปร

• ลบค่าตัวแปร

• ย้ายค่าตัวแปร

• กำหนดค่าให้กับตัวแปร

บล็อกคำสั่ง touching ใช้ทำสิ่งใด

• กำหนดค่าตัวแปร

• ตรวจสอบการสัมผัสตัวชี้เมาส์ เส้นขอบ หรือตัวละคร

• หยุดการทำงานทั้งหมดของโปรแกรม

• เปลี่ยนเงื่อนไขที่นำมาต่อด้านหลัง ให้เป็นเงื่อนไขตรงข้ามกัน

บล็อกคำสั่ง stop all ใช้ทำสิ่งใด

• กำหนดค่าตัวแปร

• ตรวจสอบการสัมผัสตัวชี้เมาส์ เส้นขอบ หรือตัวละคร

• หยุดการทำงานทั้งหมดของโปรแกรม

• เปลี่ยนเงื่อนไขที่นำมาต่อด้านหลัง ให้เป็นเงื่อนไขตรงข้ามกัน

บล็อกคำสั่งเท่ากับ (=) อยู่ในกลุ่มบล็อกใด

• 
• 
• 
•