LECTURA CRITICA

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11th Grade

6 Qs

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LECTURA CRITICA

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Assessment

Quiz

World Languages

11th Grade

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NELLY JIMENEZ

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6 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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Los elementos verbales y no verbales del texto establecen una relación de

A. complementariedad, puesto que el sentido de la imagen es contextualizado con el texto escrito.

B. explicación, en tanto la imagen de por sí carece plenamente de sentido y requiere de un texto que aclare su sentido irónico.

C. justificación, pues el enunciado requiere de una gráfica consistente que enfatice su sentido contestatario.

D. argumentación pues el texto justifica la presencia de los agentes, sus gestos, expresiones y enunciados.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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Un mensaje implícito de la caricatura es:

A. “La economía mundial ha establecido un equilibrio en el que un pequeño grupo asume el poder de los recursos y posibilitan su distribución mundial”.

B. “La inequidad es la tendencia económica de este siglo en el que la riqueza le pertenece a muy pocos sujetos”.

C. “América latina ha asumido una posición de inferioridad frente a las potencias económicas europeas”.

D. “El ser humano ha establecido fronteras arbitrarias a lo largo del mundo, las cuales limitan las construcciones de mundos independientes”.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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La concentración de la riqueza en tan pocas manos es reflejo, principalmente, de

A. la inoperancia del Estado que le impide a sus ciudadanos el progreso en términos económicos.

B. la segregación que las clases altas han ejecutado en las sociedades latinoamericanas siguiendo modelos europeos.

C. la progresiva preservación de los monopolios económicos y sociales por parte de las élites a lo largo del mundo.

D. las deficientes políticas educativas latinoamericanas que no promueven la capacitación y la creación de empleos.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

A partir de este texto se podría plantear como alternativa de solución para la situación que vive América Latina que

A. las potencias económicas tomaran un porcentaje de sus bienes y los donaran a los países subdesarrollados y de este modo ayudarles a pagar la deuda externa.

B. las potencias mundiales promovieran el expansionismo económico mediante la expansión de la base territorial o influencia económica.

C. cada ciudadano creara una empresa o se insertara en la economía informal para obtener mayores dividendos por sus horas de trabajo.

D. los diferentes Estados reflexionaran cómo movilizar la economía aprovechando los recursos naturales del continente y así disminuir la dependencia de las potencias.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

La inexpresividad del hombre-planeta y la expresión “Don” es reflejo de

A. la intimidación que ejerce el colérico hombre sobre los demás.

B. un conflicto de poderes establecido entre un grupo de minorías.

C. la inseguridad y el temor de los sujetos que asumen la culpa de su situación.

D. la incompatibilidad de caracteres entre los diferentes agentes de la caricatura.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

El propósito de la caricatura es

A. ironizar sobre una situación problemática de carácter global.

B. satirizar el continente y la supremacía industrial que sobre este recae.

C. advertir al lector sobre los fenómenos económicos venideros.

D. Ridiculizar a los agentes específicos de un conflicto socio-económico creciente.