Teorya at Tungkulin ng Wika

Natututunan ng bata ang iba’t ibang gawain kapag patuloy o lagi nilang ginagawang mga bagay / gawaing ito. (habit-forming / reinforcement).

• Behaviourist

• Innateness

• Kognitibo

• Interaksyon

Ang utak ng bata ay naglalaman ng ispesyal na mekanismo (Language Acquisition Device) para sa pagkatuto ng lenggwahe na taglay niya mula sa kanyang pagkasilang.

• Behaviourist

• Innateness

• Kognitibo

• Interaksyon

Ang wika ay isang aspekto sa intelektwal debelopment / pag-unlad ng bata. Kailangang maintindihan ng bata ang konsepto bago niya makuha ang partikular na salita / wika na magpapaliwanag tungkol sa konseptong gusto niyang buuin.

• Behaviourist

• Innateness

• Kognitibo

• Interaksyon

Ang mga napapakinggang salita o pahayag (input) mula sa tagapag-alaga ay nagagaya ng bata.

• Behaviourist

• Innateness

• Kognitibo

• Interaksyon

Sinasabi sa teoryang ito na ginagad ng tao ang mga tunog mula sa kalikasan.

• Bow-Wow

• Dingdong

• Pooh-Pooh

• Yo-He-Ho

Sa teoryang ito, sinasabing ang lahat ng bagay sa kapaligiran ay may sariling tunog na kumakatawan dito.

• Bow-Wow

• Dingdong

• Pooh-Pooh

• Yo-He-Ho

Nakapagbubulalas siya ng mga salita kaakibat ng nararamdamang tuwa, lungkot, takot, pagkabigla, pagkamangha, sakit at iba pang uri ng damdamin.

• Bow-Wow

• Dingdong

• Pooh-Pooh

• Yo-He-Ho

Teoryang nagsasaad na ang tao ay bumabanggit ng mga salita kapag siya’y gumagamit ng pisikal na lakas.

• Bow-Wow

• Dingdong

• Pooh-Pooh

• Yo-He-Ho

Wikang ginagamit upang mabigyang-tugon ang mga pangangailangan.

• Instrumental

• Regulatori

• Interaksyunal

• Personal

Wikang kumokontrol / gumagabay sa kilos at usal ng iba.

• Instrumental

• Regulatori

• Interaksyunal

• Personal