ОДНКНР. Урок 3. Человек - творец и носитель культуры

От чего зависит вклад человека в развитие культуры общества? Отметь все правильные ответы.

• от таланта

• от желания

• от родителей

• от места жительства

• от воли и упорства

Определи, как люди разных возрастов приобщаются к культуре общества. Для какого возраста характерно высказывание: "В процессе учебы пополняет свои знания о кульутре общества, участвует в творческой деятельности."?

• Дошкольник

• Школьник

• Взрослый человек

Определи, как люди разных возрастов приобщаются к культуре общества. Для какого возраста характерно высказывание: "Осваивает окружающий мир, слушает сказки, песни, ходит с родителями на народные праздники."?

• Дошкольник

• Школьник

• Взрослый человек

Определи, как люди разных возрастов приобщаются к культуре общества. Для какого возраста характерно высказывание: "Своим трудом вносит вклад в культуру: создает что-то новое в науке, культуре искусстве, литературе и т.д."?

• Дошкольник

• Школьник

• Взрослый человек

Какие пословицы отражают трудолюбие как нравственную ценнтость?

• Доброе братство лучше богатства

• Любишь кататься, люди и саночки возить

• Сердце матери лучше солнца греет

• Труд человека кормит, а лень портит

• Добро не умрет, а зло пропадет

Какие пословицы отражают семейственность как нравственную ценнтость?

• Доброе братство лучше богатства

• Ленивые руки не родня умной голове

• Сердце матери лучше солнца греет

• Труд человека кормит, а лень портит

• Добро не умрет, а зло пропадет

«Я подобен карлику, который встал на плечи гигантов предшественников и только потому смог заглянуть чуть дальше, чем они» Исаак Ньютон.

Напишите, к какой категории относит себя Ньютон - творцу или носителю культуры (или, может быть, и той, и другой)? Свой ответ объясните.