Talentos

Aplica en su quehacer cotidiano su escala de valores y se comporta de forma íntegra y congruente con los mismos

• Analítico/Objetivo

• Organizador/coordinador

• Hacedor/realizador

• Creencias/convicciones

Ordenan y dan directrices precisas tomando el timón de la situación

• Liderazgo

• Competición

• Cauto/prudente

• Armonía

Se llevan bien con otras personas. Son conciliadores y práctico en sus conversaciones. No les gustan los conflictos

• Aprendizaje

• Creativo/Ideador

• Armonía

• Individualización

Con cuidado. A veces escéptico. Caracterizado por "mirar antes de saltar." Se toma su tiempo. Verifica

• Competición

• Cauto/prudente

• Disciplina

• Futurista/Innovador

Se alegran de ver crecer a otras personas y contribuir a ello.

• Liderazgo

• Comunicación

• Enfoque/focalización

• Desarrollador/descubridor de potenciales

Comunicación

• Crean espontáneamente rutina y estructura. Siguen las normas. Adoran un mundo ordenado y previsible.

• Necesitan ser los mejores en todo. Es como concursar constantemente para ocupar el primer lugar

• Encuentran fácil poner sus pensamientos en palabras. Son buenos conversadores/as.

Input/poseer información

• Tendencia a aceptar a todas las personas. Tienen empatía o toma de conciencia sobre las personas que se sienten dejadas de lado.

• Placer por aprender, y mejorar continuamente sin necesidad de buscar el desarrollo de conocimiento en un área concreta.

• Tienen el deseo de saber más. A menudo les gusta coleccionar y archivar.

Optimizador

• Orientados en potenciar los puntos fuertes propios y de los demás, como una forma de estimular la excelencia.

• Son ese tipo de personas que siempre tienen algo que hacer, son incansables y su energía parece inagotable.

• Capacidad de adaptación ante los cambios o acontecimientos imprevistos

Enfoque/focalización

• Dan una importancia capital al equilibrio y la justicia.

• Toma la dirección, sigue adelante y hace las correcciones necesarias para mantenerse en el camino.

• Aprenden mediante la investigación y el estudio de lo que ya ha sucedido.

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