RELASI DAN FUNGSI

Diketahui :

P = {(1,1), (1,2), (2,2), (3,3)}

Q = {(1,1), (2,3), (3,3), (4,1)}

R = {(1,1), (2,3), (3,4), (3,5)}

S = {(1,1), (2,3), (3,3), (3,4)}

Himpunan pasangan berurutan di atas, yang merupakan fungsi adalah ….

• P

• Q

• R

• S

Domain dari diagram panah di atas

adalah ….

• {1, 2, 3, 4}

• {1, 2, 6}

• {1, 6}

• { 3 }

Tags

CCSS.HSF.IF.A.1

CCSS.HSF.IF.A.2

CCSS.HSF.IF.B.5

Diberi f(x)=5x+7, cari f(-4).

• 27
• -13
• -27
• 13

Tags

CCSS.HSF.IF.A.1

CCSS.HSF.IF.A.2

1.     Diketahui rumus fungsi  $f:x→3x-2$  dengan x bilangan asli , maka daerah hasil dari fungsi itu adalah…

• {1,3,5,…}

• {1,4,7,…}

• {1,-1,-3,…}

• {5,8,11,…}

Suatu fungsi  $f:R→R$   dinyatakan dengan rumus  $f(x)\ :\ 3x-1,\ x\ ∊\ bilangan\ real$  . Jika nilai x= -5 maka dipetakan ke…

• -16

• -14

• 14

• 16

Jika A himpunan siswa disuatu sekolah dan B himpunan tanggal lahirnya, maka relasi dari himpunan A ke B merupakan…..

• Fungsi

• Bukan Fungsi

• Pemetaan satu-satu

• Bukan Fungsi dan bukan pemetaan satu-satu

Pasangan berurutan berikut yang bukan merupakan pemetaan atau fungsi dari A = (a,b,c) ke B = {1,2} adalah…..

• {(a,1),(b,2),(c,1)}

• {(a,1),(b,2),(c,2)}

• {(a,2),(b,1),(c,1)}

• {(a,1),(b,1),(c,2),(c,1)}

Diketahui perkawanan satu-satu {(0,1),(1,2),(3,4)} maka daerah hasilnya adalah……

• {0,1,2,3,4}

• {0,1,3}

• {0,1,2}

• {1,2,4}

Relasi yang tepat dari diagram panah di atas adalah

• kurang dari

• lebih dari

• setengah dari

• kuadrat dari

Tags

CCSS.HSA.CED.A.2

 $K=\left\{3,4,5\right\}$  dan  $L=\left\{1,2,3,4,5,6,7\right\}$  , himpunan pasangan berurutan yang menyatakan relasi "dua lebihnya dari" dari himpunan  $K$  ke  $L$  adalah ...

•  $\left\{\left(3,5\right),\left(4,6\right)\right\}$  

•  $\left\{\left(3,5\right),\left(4,6\right),\left(5,7\right)\right\}$  

•  $\left\{\left(3,1\right),\left(4,2\right),\left(5,3\right)\right\}$  

•  $\left\{\left(3,2\right),\left(4,2\right),\left(5,2\right)\right\}$  

Tags

CCSS.HSA.CED.A.2

CCSS.HSF.BF.A.1