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1er Ciclo Profundización

Authored by Oscar O

Biology, Science

11th Grade

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1er Ciclo Profundización
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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En una población de ratones al realizar un cruce entre los parentales que aparecen en la gráfica, el 25% de la descendencia debería presentar el genotipo homocigoto dominante YY. Sin embargo, en esta población dicho genotipo nunca aparece en los individuos adultos examinados, tal como se gráfica. Analizando esta genealogía, se podría plantear que la condición de los alelos y, Y, que se presenta dentro de ellos es

el alelo y codifica para una proteína esencial para la vida de los ratones que no se codifica en el alelo Y

la presencia del alelo Y en los padres impide la formación de gametos con alelo Y

el porcentaje de gametos con el alelo Y producidos por los padres es muchísimo menor a los que tienen el alelo y

el alelo Y sólo se encuentra en los gametos del parental macho

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Cuando un cigoto humano se divide por primera vez, se forman dos células que luego seguirán dividiéndose y darán origen a un embrión multicelular. En raras ocasiones estas dos primeras células se separan; cuando esto ocurre, cada una de ellas se puede seguir dividiendo y dar origen a un embrión normal. Esto podría explicarse porque todas las primeras divisiones de un cigoto

son mitóticas y producen dos núcleos idénticos

son meióticas y ocurren a partir del mismo número de cromosomas

son mitóticas y producen más cromosomas de los que había originalmente

son meióticas y producen dos células con igual número de cromosomas

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

A y B representan dos poblaciones de tortugas que presentan diferencias en cuanto a color, tamaño y forma del cuerpo. Tal como se muestra en la figura, la población A sólo se encuentra en la isla I y la población B sólo en la II. Varias tortugas de la población A son introducidas a la isla II. Después de un tiempo y como resultado del cruce entre las tortugas A con las B aparecen las tortugas de tipo C, que tiene la capacidad de reproducirse y su descendencia es fértil. Con base en este hecho podríamos afirmar que probablemente las tortugas

A y B se encuentran aisladas reproductivamente

A, B y C pertenecen a la misma especie

A y B pertenecen a la misma especie y C a otra diferente

A, B y C son genéticamente idénticas

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

La gráfica indica un experimento que se realizó con células hepáticas de un renacuajo. El mismo procedimiento se realizó con células epidérmicas e intestinales, obteniéndose los mismos resultados. De lo anterior se infiere que

las células se reproducen siempre por mitosis

las células animales cumplen todas las mismas funciones

la especialización no ocurre a nivel del núcleo

todas las células de un organismo poseen misma información genética

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Durante épocas de verano es común observar que algunas plantas se debilitan y mueren, mientras que otras permanecen verdes hasta el retorno de las lluvias. Así mismo, en zonas desérticas o áridas, se observan plantas que permanecen siempre verdes. De acuerdo con esto podemos afirmar que

algunas plantas pueden vivir en el desierto porque no necesitan agua

las plantas que sobreviven en el verano pueden vivir en un desierto

las plantas que sobreviven al verano y las plantas de desierto no necesitan agua

las plantas que sobreviven al verano y las plantas de desierto, pueden almacenar bastante agua

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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Mediante técnicas bioquímicas un biólogo celular determinó la anterior secuencia de bases nitrogenadas en una hebra de ADN que estaba siendo transcrita. De acuerdo con esto se puede esperar que la secuencia de bases nitrogenadas en el ARN formado sea

Respuesta A

Respuesta B

Respuesta C

Respuesta D

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Las hormonas vegetales son compuestos orgánicos que pueden producir efectos notables sobre el metabolismo y el crecimiento celular aún en cantidades muy reducidas. Mediante la siguiente serie de experimentos con coleóptilos de avena se puede demostrar

la incapacidad de las plántulas de avena de regenerar los tejidos perdidos por corte

la ausencia e inactividad de hormonas de crecimiento vegetales en coleóptilos de avena

la incapacidad de los coleóptilos de avena de contener hormonas de crecimiento

la presencia y acción de hormonas de crecimiento vegetales en coleóptilos de avena

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