論證手法 2.0

長久以來老師和家長們都反對學生談戀愛，但為何學生就不能談戀愛呢？當男生與女生長大了便會互相吸引，這就像正負兩極相吸一樣，是一種自然定律，根本沒所謂對錯。

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雕琢玉石，今天鑿去一層石頭，玉石隱約可見；明天又去一層，玉石露出多了；不間斷地鑿下去，石頭剝完了，玉石就完全露出來了。寫作文章也是這個道理，如果一次做不好，停數月後將這個題目重做一次，就會寫出新的意境。第二次還做不好，停數月再做一次，肯定會寫出更新的意境來，這樣文章才能夠更深造。

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近年不少家長會為子女安排參加不同類型的課外活動。但根據香港某機構的數據調查顯示，參加課外活動愈多，學生的學業成績愈倒退；相反，只參加一項課外活動的同學，成績愈是名列前茅。

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傷殘運動員蘇樺偉，患有痙攣，行動不便，卻從小樹立遠大理想，立志要成為出色的運動員。有了理想，他就有了動力，最終勇奪傷殘運動會男子100米短跑冠軍。意大利足球隊的「鋼門」索夫，從小立志成為一名出色的門將，雖然他因身材弱小而遭到不少挫折，但他遠大理想始終堅定不移，經過艱苦奮鬥，終於在1982年世界盃大賽率領球隊奪得金盃。因此，我們作為二十一世紀的青年人，要有崇高理想、偉大志向。

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朋友，你怎能不相信有上帝呢？我手上的表能準確告訴我現在是何時何分。為什麼呢? 這因為它內裏的各零件巧妙地相互合作。由這手錶的精巧設計我們可得知它有一個設計者：一個靈巧的鐘表匠。現在你張目看清楚我們身處的這個宇宙。宇宙呈現的設計不是比手錶精巧億萬倍麼？星宿運行不息，四季井然交替，生物在自然環境表現的優良適應能力。即使不談以上而只看人體。人類身體呈現的精妙構造也會令當今最優秀的設計師目定口呆而感望塵莫及。這些令人嘆為觀止的設計不正提示宇宙有一設計者嗎? 這偉大的設計者會是誰呢? 那當然就是上帝。

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世上哪有懷才不遇這回事。人才就如錐之在囊。任何人若真有才能，總會如銳錐破囊而出，而不會被白白埋沒。

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給絕症病人醫療補助絕對浪費納稅人的金錢。假設有某台機械，其殘舊破損程度已至無論如何修補也將很快壽終正寢，我們將毫不猶豫地會把它拋棄。絕症病人就如這台機械，因此對待這些病人最合理的方式毫無疑問也是把他們拋棄。

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國際政治局勢向來是風雲變幻，正如羅貫中在《三國演義》的開篇所講：「天下大事，分久必合，合久必分」，實在難以預測二十年之後的中美關係如何。

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挫折和磨難是走向成功的階梯。孟子曾說：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心韌性，增益其所不能。」

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應做的事沒有做完，便像有幾千斤重擔子壓在肩頭，再苦是沒有的了。

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